Леонід Глібов. Байки «Муха і Бджола», «Жаба і Віл», українська література
Перебіг заняття Леонід Глібов. Байки «Муха і Бджола», «Жаба і Віл», українська література
І. Мотивація навчальної діяльності
Дуже смішними видаються люди заздрісні, які прагнуть дорівнятися до інших, не маючи ні здібностей, ні можливостей для того. І зовсім огидні люди ледачі, що звикли безсоромно користуватися плодами чужої праці. Про це говориться в байках Л. Глібова в алегоричній, але від того не менш дотепній і дошкульній формі.
II. Актуалізація опорних знань
1. Перевірка домашнього завдання.
(Зачитування зразків художніх засобів із байки «Щука», пояснення їхньої ролі у творі.)
2. Проблемне завдання.
Зачитайте висловлювання з байки, які вам теж здаються художніми засобами виразності, але їхньої назви ви ще не знаєте.
III. Сприйняття й засвоєння навчального матеріалу
1. Робота з підручником.
Опрацювання статей та рубрик підручника.
2. Виразне читання байки «Муха і Бджола».
3. Словникова робота.
(Проводиться за питаннями учнів.)
4. Обмін враженнями про прочитане.
5. Завдання пошуково-дослідницького характеру.
Визначте елементи сюжету байки Л. Глібова «Муха і Бджола».
(Вступ: розповідь про Муху-ледащицю та її байдикування.
Основна частина: зустріч Мухи і Бджоли та їхня розмова про значення праці.
Мораль: не можна бути лінивим і нахабним, треба любити чесну працю, яка нас годує.)
6. Робота в групах
7. Виразне читання байки «Жаба і Віл».
8. Словникова робота.
(Проводиться за питаннями учнів.)
9. Обмін враженнями щодо прочитаного.
10. Завдання пошуково-дослідницького характеру.
Знайдіть у байці «Жаба і Віл» слова, які б підтверджували риси характеру Жаби.
IV. Закріплення знань, умінь і навичок
1. Фізкультхвилинка у вигляді гри «Пінг-понг».
(Учні стають у коло. Учитель задає нескладні запитання, на які можна відповісти одним словом. Даючи запитання, учитель кидає невеличкий м’ячик одному з учнів, котрий, називаючи відповідь, повертає м’яч назад.)
— Швидко назвіть, що символізує герой.
Бджола — … (працьовитість.)
Віл — … (працьовитість, покірність.)
Вовк — … (хижість, корисливість, невдячність.)
Жаба — … (пихатість, самовпевненість.)
Лев — … (величність, грізність.)
Лисиця — … (хитрість,хижість.)
Мураха — … (працьовитість.)
Муха — … (надокучливість, лінощі.)
Мавпа — … (непосидючість.)
Осел —… (упертість.)
Орел — … (сила, далекоглядність, мужність.)
Собака — … (вірність.)
Сорока — … (балакучість, невміння тримати таємницю, розповсюдження пліток.)
Щука — … (хижість.)
Ягня — … (беззахисність, наївність.)
2. Гра «Шифрувальник».
Леонід Глібов. Байки «Муха і Бджола», «Жаба і Віл», українська література
Повернутися на сторінку Українська література