Урок № 59. Тема. Тематична контрольна робота. «Творчість Т. Шевченка, П. Куліша, Марка Вовчка», українська література 9 клас

    Урок № 59. Тема. Тематична контрольна робота. «Творчість Т. Шевченка, П. Куліша, Марка Вовчка», українська література 9 клас

    Мета: актуалізувати й узагальнити навчальний матеріал; виявити рівень знань, умінь та навичок учнів з метою контролю та корекції; розвивати пам’ять, образне та логічне мислення, вміння аналізувати, співставляти, висловлювати власні міркування; виховувати кращі людські якості на прикладі утверджувальних письменниками загальнолюдських цінностей.

    Обладнання: тестові завдання у двох варіантах.

    Теорія літератури: ліричний герой, психологізм, медитація, псалом, гімн, історичний роман, романтичний характер у творі.

    ХІД УРОКУ № 59. Тема. Тематична контрольна робота. «Творчість Т. Шевченка, П. Куліша, Марка Вовчка», українська література 9 клас

    I. Оголошення теми й мети уроку

    II. Основний зміст роботи

    1. Інструктаж щодо виконання тестових завдань.

    2. Виконання учнями контрольної роботи.

    Варіант I

    Початковий та середній рівні
    (Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.)

    1. Чому Максим Гримач з однойменного оповідання Марка Вовчка заборонив дочці Катрі одружуватися із Семеном?
    А Бо той був злочинцем, займався контрабандою;
    Б бо той був старий і некрасивий;
    В бо той уже був одружений;
    Г бо той був бідний і підневільний.

    2. Встановіть відповідність між типамии втілення Шевченком жіночої долі і назвами творів.

    А романтичний1) «Наймичка»
    Б реалістично-побутовий2) «Марія»
    В символічно-узагальнений3) «Катерина»

     

    3. Закінчіть речення.
    Леся і Петро Шраменко у творі П. Куліша «Чорна рада» — уособлення…

    4. Допишіть речення. Ліричний герой — це…

    Достатній рівень
    (Кожна правильна відповідь оцінюється у 2 бали.)

    1. Порівняйте образи героїв роману П. Куліша «Чорна рада» Сомка і Брюховецького; знайдіть у них спільне та відмінне.

    2. Зробіть короткий аналіз вірша Шевченка, який ви вважаєте вершинним зразком його лірики.

    Високий рівень
    (Змістовна, цікава, грамотна відповідь оцінюється в 4 бали.) Виконайте одне із завдань.

    А Складіть тези повідомлення (доповіді) «Значення діяльності П. Куліша для відродження, культурного збагачення української нації».
    Б Напишіть твір «Марко Вовчок — жінка-легенда».

     

    Варіант II

    Початковий та середній рівні
    (Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.)

    1. Чому героїня оповідання Марка Вовчка «Максим Тримач» Катря скінчила життя самогубством?
    А Вона глибоко романтична натура, яка не змогла пережити розлуку з коханим;
    Б бо Семен її покинув, зрадив;
    В бо батько змушував її йти в монастир;
    Г бо її коханий Семен загинув на війні.

    2. Підкресліть слова, що характеризують таланти Т. Г. Шевченка.
    Шевченко — видатний…
    художник
    актор
    співак
    гравер
    поет
    скульптор

    3. Закінчіть речення.
    Хутір у романі П. Куліша «Чорна рада» — це символ…

    4. Допишіть речення.
    Романтичним називають такий характер, коли…

    Достатній рівень
    (Кожна правильна відповідь оцінюється у 2 бали.)

    1. Порівняйте й проаналізуйте почуття героїв роману П. Куліша «Чорна рада» Сомка, Кирила Тура й Петра Шраменка до Лесі Череванівни.

    2. Визначте, яким чином і в яких творах Т. Шевченка реалізується духовна присутність Біблії.

    Високий рівень
    (Змістовна, цікава, грамотна відповідь оцінюється в 4 бали.)

    Виконайте одне із завдань.
    А Складіть тези повідомлення (доповіді) «Значення творчості Марка Вовчка для відродження, культурного, духовного збагачення української нації».
    Б Напишіть твір «Жінка — уособлення краси на землі, джерело добра, яке змінює світ». (За творами Шевченка та іншими, вивченими у 9 класі.)

    Урок № 59. Тема. Тематична контрольна робота. «Творчість Т. Шевченка, П. Куліша, Марка Вовчка», українська література 9 клас

    Повернутися на сторінку Конспекти уроків української літератури 9 клас

    Комментарии закрыты.