Велика роль гумору в житті українців. Леонід Глібов. Байка «Щука», українська література
Перебіг заняття Велика роль гумору в житті українців. Леонід Глібов. Байка «Щука», українська література
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
З ім’ям Леоніда Івановича Глібова ви вже знайомі з п’ятого класу, коли вивчали його поетичні загадки, акровірші. Сьогодні на черзі — один із найцікавіших літературних жанрів — байка. Не все й не завжди можна було сказати прямо та одверто. Байка ж давала можливість, хоч і в прихованій формі, критикувати «сильних світу цього», указувати людям на їхні вади й недоліки. Леоніду Глібову вдавалося зробити це ще й у досконалій художній формі.
III. Актуалізація опорних знань
Евристична бесіда.
- Що ви знаєте про Л. Глібова?
- Які твори цього письменника ви вчили?
- Як ви думаєте, що таке байка? Яких байкарів світової літератури ви знаєте?
IV. Сприйняття й засвоєння навчального матеріалу
1. Розповідь про талановитого байкаря Л. Глібова.
2. Робота з підручником.
Опрацювання статей та рубрик підручника.
3. Робота з літературознавчим словником.
Гумор — різновид комічного, відображення смішного в життєвих ситуаціях і людських характерах.
Сатира — різке осміяння суспільних вад за допомогою сатиричних засобів.
Байка — невеликий алегоричний твір повчального характеру.
Алегорія — троп, у якому абстрактне поняття яскраво передається за допомогою конкретного образу (наприклад, у казках Лисиця уособлює хитрість, Вовк — жорстокість, хижацтво, Лев — владність, інколи мужність).
Мораль (байки) — повчальний висновок у кінці твору.
4. Виразне читання байки «Щука»; прослуховування аудіозапису художнього читання.
5. Словникова робота.
6. Завдання пошуково-дослідницького характеру.
- Зробіть аналіз байки Л. Глібова «Щука», визначивши її основні складові та елементи побудови.
7. Спостереження за побудовою байки. Визначте композицію байки.
Композиція байки: дві частини — основна та «мораль» — висновок; інколи він робиться самостійно читачем; нерідко в байці буває вступ.
V. Закріплення знань, умінь і навичок
1. Завдання пошуково-дослідницького характеру.
Розподіліть за видами художні засоби байки «Щука».
Мокренькі; нікчемна; стареньких; добрячий; плохий; частенько; темненько; сотеньку; карасиків; катюзі… буде по заслузі; хто ворогів не мав!; коли і як воно, і що їй присудити?; як не мудруй, а правди ніде діти; кінців не можна приховать; річ держать; розумна річ!
| Епітети | Зменшувально- пестливі слова | Фразеологізми | Окличні та питальні речення |
| Нікчемна, добрячий, плохий | Мокренькі, стареньких, частенько, темненько, сотеньку, карасиків | Катюзі… буде по заслузі; як не мудруй, а правди ніде діти; кінців не можна приховать; річ держать | Хто ворогів не мав!; коли і як воно, і що їй присудити?; Розумна річ! |
2. Розгадування кросворда.
Велика роль гумору в житті українців. Леонід Глібов. Байка «Щука», українська література
Повернутися на сторінку Українська література