УРОК № 58. Тема. Назви чисел при відніманні. Складання таблиць додавання і віднімання числа 4. Вправи на засвоєння таблиць. Побудова відрізка. Конспекти уроків математики, 1 клас

    УРОК № 58. Тема. Назви чисел при відніманні. Складання таблиць додавання і віднімання числа 4. Вправи на засвоєння таблиць. Побудова відрізка. Конспекти уроків математики, 1 клас

    Мета: ознайомити з назвами чисел при відніманні; скласти таблиці додавання і віднімання числа 4, вправляти в їх засвоєнні; закріпити вміння обчислювати вирази на дві дії та задачі на знаходження суми й остачі; вправляти у вимірюванні та побудові відрізків; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати самостійність

    Обладнання: предметні картинки (Дід Мороз, валянки).

    ХІД УРОКУ № 58. Тема. Назви чисел при відніманні. Складання таблиць додавання і віднімання числа 4. Вправи на засвоєння таблиць. Побудова відрізка. Конспекти уроків математики, 1 клас

    І. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ Й ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

    1. Гра «Сонечко».
    Напевно, ви помітили, що день почав збільшуватися, довшати. Це тому, що сонечко встає раніше. От і ми пограємо з нашим «Сонечком». (Двоє учнів працюють біля дошки.)

    833

    Із «Сонечком» пограли —
    Таблички пригадали.

    Перевіримо правильність виконання роботи. (Учні виправляють можливі помилки.)

    2. Гра «Мовчанка» (проводиться, поки 2 учні працюють із «Сонечками»).

    834

    II. ОПРАЦЮВАННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

    1. Виконання завдання 1 на с. 62 підручника.
    Учитель знайомить з назвами чисел при відніманні.

    2. Виконання завдання 2 на с. 62 підручника.

    3. Виконання завдань 1, 2 на с. 33 зошита .

    4. Обчислення виразів з коментуванням (виконання завдання 3 на с. 62 підручника).

    III. РОЗВИТОК І ЗАКРІПЛЕННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ

    1. Виконання завдання 4 на с. 52 підручника.
    — Складіть задачу за малюнком.
    — Розв’яжіть задачу. 7 – 4 = 3 (п.)
    — Яка відповідь? (У мішку залишилося 3 подарунки.)

    2. Розв’язання віршованої задачі.

    Через поле, через ліс
    Дід Мороз Червоний Ніс
    У червоному мішечку
    Подарунки дітям ніс.
    Він чотири подарунки
    Дав слухняному Сашку.
    Ще там трійко залишилось.
    Скільки їх було в мішку?

    — Чим ця задача схожа на попередню? (Такі ж самі числа, теж про подарунки.)
    — Чим відрізняється? (Запитанням, у першій задачі шукали остачу, у цій — суму.)
    Це обернена задача. Спробуйте самі скласти ще одну обернену задачу, щоб треба було знайти кількість Сашкових подарунків.

    3. Розв’язання логічної віршованої задачі.

    В свинки двоє поросят.
    Ніжки змерзли, аж тремтять.
    Скільки валянок купити,
    Щоб всі ніжки відігріти?

    — Як розв’язати цю задачу? (4 + 4 = 8.)
    — Чому додали 4 і 4? (У поросят по 4 ніжки, а поросят було двоє.)
    — А чому додавали ніжки? (Скільки ніжок, стільки й валянок потрібно.)

    4. Виконання завдання 5 на с. 62 підручника.

    5. Самостійна робота (виконання завдання 1 на с. 34 зошита).

    IV. ПІДСУМОК УРОКУ

    — Як називаються числа при відніманні?
    Запам’ятайте таблиці додавання і віднімання числа 4. У цьому вам допоможе гра «Ялиночка».

    835

    УРОК № 58. Тема. Назви чисел при відніманні. Складання таблиць додавання і віднімання числа 4. Вправи на засвоєння таблиць. Побудова відрізка. Конспекти уроків математики, 1 клас

    Повернутись на сторінку Конспекти уроків математики, 1 клас

    Комментарии закрыты.