Складання таблиць додавання і віднімання числа 3. Задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць, математика

Хід уроку Складання таблиць додавання і віднімання числа 3. Задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць, математика

І. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ Й ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

Гра «Ланцюжок».

Учні вписують у намистинки результати дій, обчислюючи вирази.

II. ОПРАЦЮВАННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Виконання завдання 1.
Читання таблиць додавання і віднімання числа 3, пояснення прийому додавання і віднімання числа 3 за малюнком.

2. Виконання завдання 2.

4. Виконання завдання 3.
Учні складають задачі, формулюють запитання. Наприклад: «Скільки книг у портфелі?» Записують розв’язання, відповідь, повторюють назви складових частин задачі.

5. Виконання завдання 4.

6. Розв’язання віршованих задач на зменшення і збільшення числа на 3.
Завдання виконується з використанням індивідуального лічильного матеріалу.

Вісім яблук у Тетяни,
На три менше у Сашка.
Це умова, а питання:
Скільки яблук у Сашка?
(8 – 3 = 5.)

П’ять фломастерів у Мані,
На три більше олівців.
Це умова, а питання:
Скільки в Мані олівців?
(5 + 3 = 8.)

III. РОЗВИТОК І ЗАКРІПЛЕННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ

1. Робота з графічною схемою. Складання й розв’язання прикладів на додавання і віднімання числа 3.

2. Гра «Сходинки».

Наші сходи — не звичайні,
А корисні і навчальні:
Щоб по сходинках стрибати,
Треба вміти рахувати!