Задачі на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць, математика

Задачі на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць, математика

Хід уроку Задачі на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць, математика

І. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ Й ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

— Що означає збільшити?
— Що означає зменшити?
— З яких частин складається задача?

II. ОПРАЦЮВАННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Виконання завдання 1. Ознайомлення з правильним читанням виразів на віднімання.

2. Аналіз складання й розв’язання задачі за ілюстрацією.

Шість фломастерів дістали.
Гляньте: кожний аж блищить!
Менше на один в пеналі.
Скільки їх там, полічіть.

— Повторіть умову.
— Яке запитання?
— Як розв’язати задачу?
— Дайте відповідь.

3. Виконання завдання 2.

III. РОЗВИТОК І ЗАКРІПЛЕННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ

1. Виконання завдань 3, 4.

IV. ПІДСУМОК

Збільшити — значить додати,
Треба поставити плюс.
Зменшити — мінус, відняти.
Всі намотали на вус?

Задачі на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць, математика

Повернутись на сторінку Математика