Характеристика образів повісті Я. Стельмаха «Химера лісового озера, або Митькозавр з Юрківки», українська література

Святе це діло — дружба. Той, хто на все життя збереже друга дитинства, той щасливий.
В. Нестайко

Хід уроку Характеристика образів повісті Я. Стельмаха «Химера лісового озера, або Митькозавр з Юрківки», українська література

III. Актуалізація опорних знань, умінь та навичок

Перевірка домашнього завдання.

Зачитування відгуків

Бесіда
а) назвіть головних героїв повісті;
б) що нам відомо про них?
в) які деталі твору вказують на те, що вони романтики?
г) що вам здалося смішним у поведінці героїв і чому саме?

Літературна гра «Так — Ні»
1.Хлопці взяли у бабусі енциклопедію і почали шукати в ній відомості про таємничу химеру лісового озера. (Ні)
2. Митько прочитав Сергієві про страшних драконів з острова Комодо. (Так)
3. Хохуля — дивний за походженням вид тварин третинного періоду, що збереглися до наших днів. (Так)
4. Сергій висунув сміливу наукову гіпотезу про давнього звіра. (Ні)
5. Митько сказав, що назва села Юрківка походить від юрського періоду. (Так)
6. На березі озера діти знайшли ріжки та ніжки козеняти, якого з’їло чудовисько. (Ні)
7. Хлопці вирішили зробити приманку для звіра й завели у ліс корову. (Ні)
8. Сергій і Митько посварилися, побилися через те, що не вирішили, хто буде копати яму. (Ні)
9. Сергій знайшов сандалю туриста чи дослідника, який загинув біля озера. (Так)
10. Прив’язана курка кричала так, що до неї позбігалися всі лісові звірі. (Ні)
11. У викопану яму потрапило чудовисько з лісового озера. (Ні)
12. Дідусь Трохим здогадався, хто викопав яму і взяв із села курку. (Так)

Ключ: 1 — Ні; 2 — Так; 3 — Так; 4 — Ні; 5 — Так; 6 — Ні; 7 — Ні; 8 — Ні;
9 — Так; 10 — Ні; 11 — Ні; 12 — Так.

Робота в парах
Ситуативне творче завдання. Інтерв’ю з літературним персонажем (Митьком, Сергієм. Бабусею, Васею-велосипедистом, учителькою біології, дядьком Трохимом).

Робота в групах

Складання досьє (пояснити значення слова) героїв за планом:
а) ім’я;
б) місце проживання;
в) освіта;
г) сім’я;
д) улюблені заняття;
е) висновки про характер.

1-ша група — на Митька.
2-га група — на Сергія.

Робота з підручником
Дібрати цитати для характеристики персонажів.

Прийом «Міркування»
Хто для вас є найкращим другом? Чи хотіли б ви мати таких друзів, як герої нашого твору?

Диспут «Хто є справжнім другом?»

Укладання пам’ятки «Справжній друг — це…» (з відповідей дітей):
— хто ніколи не зрадить;
— хто завжди прийде на допомогу;
— хто вміє прощати образу;
— хто сам ніколи не скривдить;
— хто вміє дякувати за добро;
— хто робить іншого щасливим;
— хто вміє сприймати тебе таким, яким ти є.