Марина Павленко «Русалонька із 7-в, або прокляття роду кулаківських». Казкове й реалістичне в повісті-казці, українська література
Перебіг заняття Марина Павленко «Русалонька із 7-в, або прокляття роду кулаківських». Казкове й реалістичне в повісті-казці, українська література
ІІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
1. «Незакінчене речення»
- Повість — це…
- Казка — це…
- Епосом називають…
- До основних епічних жанрів належать.
- Я вже читав/читала такі повісті.
- Я знаю такі казки.
2. Навчальна лекція
Марина Степанівна Павленко народилася 30 березня 1973 року в с. Старичах Яворівського району Львівської області. Батьки письменниці — учителі. Ще маленькою переїздить із родиною на Черкащину. Закінчує школу, вступає до Уманського педагогічного інституту. Після навчання кілька років працює у приватній гімназії вчителем початкових класів. Зараз викладає на кафедрі української літератури та народознавства Уманського педагогічного університету ім. П. Тичини. Виховує двох доньок — Ольгу та Оксану.
Марина Павленко — цікава багатогранна особистість. Вона пише поетичні та прозові твори. Починає друкуватися з 1990 року. Переможниця багатьох літературних конкурсів, має багато публікацій у періодичній пресі. Автор багатьох цікавих книг для дітей, наприклад, збірка поезій «Бузкові зошити» (1997); книги прози «Домовичок із палітрою» (2007), «Русалонька із 7-В», «Миколчині історії» (2008) і багато інших цікавих творів.
Як художниця ілюструвала книги-розмальовки для дітей.
Із 1997 р. є членом Національної Спілки письменників України.
Одним з досить цікавих жанрів дитячої літератури, адресованих дітям старшого віку (9-15 років), є повість-казка. Повість-казка на прикладі вигаданих ситуацій пропонує дітям розбиратися в стосунках людей, вчитися відрізняти погане від хорошого, оцінювати вчинки персонажів. Повість-казка створює вигадані світи, але при цьому дає можливість дитині знайомитися зі світом реальним, його правилами та особливостями.
Сюжети повісті-казки найчастіше розвиваються у двох вимірах — реальному й фантастичному. Але фантастичний світ завжди дає можливість дитині почерпнути якусь інформацію про реальний — або обидва виміри протиставлені й це дозволяє звернути увагу дитини на ті або інші особливості, або ж вигаданий світ живе за законами реального, але просто з деякими своїми особливостями, які в загальному не принципові й припускають виховання в дитини здібностей до адаптації в соціумі та світі.
Досить часто зображення фантастичного світу має різко негативний чи позитивний характером. Перший варіант припускає пародію казкової реальності дійсності, у такий спосіб, підкреслюючи негативні сторони. Другий варіант передбачає пряме протиставлення й указівку на недосконалість світу, де живуть герої.
Персонажі повісті-казки найчастіше діляться на дві групи — тут є просто звичайні люди (як правило, діти), які живуть за звичайними законами та їхнє життя не віщує нічого особливого або незвичайного, а також є чарівні персонажі. Їхні головні герої зустрічають, потрапляючи в казковий світ. Обидві групи персонажів наділяються живими характерами, кожен із них має свої звички, особливості мови та поведінки. Повість-казка використовує досить великий набір найрізноманітніших засобів для характеристик героїв, оскільки розрахована на старших дітей, які вже мають певні уявлення про світ і навколишню дійсність.
3. Виразне читання окремих епізодів твору
4. Бесіда за змістом прочитаного
- Хто є головною героїнею твору?
- Чому Сніжана довго перебирала женихами?
- Чому Сашко змушений працювати?
- Як хлопець ставиться до Софійки?
- Де Софійка взяла коралі?
- Як Софійка з’ясувала, що шафа — чарівна?
- У кого була закохана дівчинка? Чи відповідав хлопець їй взаємністю?
- Розкажіть, як живе родина Вадима.
- Чому Вадим уважає свою родину проклятою?
5. Робота з таблицею
Ім’я персонажа | Його характеристика (цитатна) |
Софійка | |
Сашко | |
Влад | |
Сніжана |
6. Гра «так чи ні»
- Сніжана довго не могла знайти чоловіка, бо їй не пасувало прізвище. (Так)
- Сашко подарував Софійці квіти. (Так)
- Софійка загубила коралі в школі. (Ні)
- Софійка підозрювала, що саме Сашко викрав коралі. (Так)
- Без коралів Сніжана відмовлялася виходити заміж. (Так)
- Щоб вибратися з шафи, треба було вимовити слово «коралі» навпаки. (Так)
- Софійка була закохана у Вадима. (Так)
7. Робота з таблицею
Реальне в тексті | Фантастичне в тексті |
… | … |
Марина Павленко «Русалонька із 7-в, або прокляття роду кулаківських». Казкове й реалістичне в повісті-казці, українська література
Повернутися на сторінку Українська література