УРОК № 48. Тема. Застосування загального правила додавання двоцифрових чисел до прикладів виду 40 + 47, 2 + 47. Розв’язання задач складанням виразу. Конспекти уроків математики, 2 клас

    УРОК № 48. Тема. Застосування загального правила додавання двоцифрових чисел до прикладів виду 40 + 47, 2 + 47. Розв’язання задач складанням виразу. Конспекти уроків математики, 2 клас

    Мета: опрацювати випадки додавання круглого та одноцифрового числа; вправляти учнів у розв’язанні задач складанням виразу

    Обладнання: предметні малюнки, схеми задач, картки для індивідуальної роботи, опорні схеми.

    Хід уроку № 48. Тема. Застосування загального правила додавання двоцифрових чисел до прикладів виду 40 + 47, 2 + 47. Розв’язання задач складанням виразу. Конспекти уроків математики, 2 клас

    I. Актуалізація знань учнів

    1. Перевірка домашнього завдання
    1) Прочитати відповідь на запитання задачі № 365.
    2) Прочитати приклади з відповіддю, яка менша за 50 (№ 366)

    2. Робота з індивідуальними карткам

    Картка 1
    Розв’язати задачу.
    У трьох ящиках 90 огірків. У першому ящику 30 кг, а у другому — 40 кг. Скільки кілограмів огірків у третьому ящику?

    Картка 2
    Розв’язати задачу.
    Юрко прочитав 22 сторінки книжки, Наталя — на 13 сторінок більше, а Тетянка — на 14 сторінок більше, ніж Наталя. Скільки сторінок прочитала Наталя?

    Картка 3
    Розв’язати задачу.
    В одному бідоні 32 л води, в другому — на 13 л води більше, а в третьому — на 24 л більше, ніж в другому. Скільки літрів води в третьому бідоні?

    Картка 4
    Обчислити.
    45 + 34
    28 + 41
    17 + 22
    43 + (32 + 12)
    70 – 40 + 20
    33 + 3 + 24

    Картка 5
    Обчислити.
    24 + 5
    34 + 60
    72 – 70
    45 + 53
    80 – 50
    20 + 23

    3. Усні обчислення

    1) Гра «Допоможи Страусяткові розв’язати приклади».

    126

    2) Гра «Цифрові чоловічки».
    Знайти закономірність і дописати потрібні числа, заповнюючи пропуски.

    127

    3. Виконання завдання № 367 ланцюжком

    II. Робота над новим матеріалом

    1. Підготовча робота
    Розв’язати приклади, використовуючи переставну властивість додавання.
    30 + 23
    4 + 25
    5 + 43
    20 + 35
    60 + 35
    8 + 51

    2. Пояснення нового матеріалу
    — Розгляньте приклади.
    Хто здогадався, як будемо розв’язувати їх?

    128

    — Треба додати 40 і 40, а потім додати 7. Отримаємо 87.
    Треба додати 2 і 7, а потім додати 40. Отримаємо 49.

    3. Первинне закріплення
    Виконання завдання № 369 самостійно.
    1 варіант — верхній рядок;
    2 варіант — нижній рядок.

    4. Перевірка роботи

    5. Фізкультхвилинка

    Ви втомились?
    Саме час дружно відпочити
    І знайому фізхвилинку
    В гості запросити.
    Ми писали, ми трудились,
    Наші пальчики втомились,
    А щоб далі працювати,
    Треба пальці розім’яти.
    Руки вгору потягніть
    І до сонця підстрибніть.
    Всі присядемо, встанемо враз,
    Знов чекає праця нас.

    III. Розвиток математичних умінь

    1. Самостійна робота

    1 варіант
    Задача № 370.
    № 372 — верхній рядок.

    2 варіант
    Задача № 371.
    № 372 — ніжній рядок.

    2. Самоперевірка
    Учитель відкриває записи на дошці.

    1 варіант
    1) 12 + 26 = 38 (ос.) — прийшли;
    2) 20 + 38 = 58 (ос.) — стало.
    Більше, більше.

    2 варіант
    50 – 20 + 46 = 76 (в.) — стало.
    Менше, більше.

    IV. Підсумок уроку

    V. Домашнє завдання

    УРОК № 48. Тема. Застосування загального правила додавання двоцифрових чисел до прикладів виду 40 + 47, 2 + 47. Розв’язання задач складанням виразу. Конспекти уроків математики, 2 клас

    Повернутись на сторінку Конспекти уроків математики 2 клас

    Комментарии закрыты.