Всеволод Нестайко «Тореодори з Васюківки». Мандрівка світом дитинства та пригод з героями, українська література
Хід уроку Всеволод Нестайко «Тореодори з Васюківки». Мандрівка світом дитинства та пригод з героями, українська література
Засміятися щирим світлим сміхом може тільки глибока, добра душа.
М. Гоголь.
II. Мотивація навчальної діяльності
Перевірка домашнього завдання
а) Обговорення учнями уривків, які найбільше сподобалися, пояснення, чому саме цей уривок обрано.
б) Вікторина «Так чи ні». (за завданнями учнів)
III. Формування і вдосконалення умінь та навичок
1.Складання характеристики героїв повісті «Обґрунтуй думку»
Складання асоціативного куща
ЯВА
— яскравий,
— високоавторитетний,
— активний,
ПАВЛО
— працелюбний,
— авторитетний,
— вихований
— вигадливий,
— оригінальний,
— люблячий.
2. Зустріч із Явою і Павлушею (діти задають запитання, дають поради, як не потрібно поводитися)
Прийом «Мозковий штурм»
Чи справді хлопці є такими фантазерами, якими себе вважають? Чи здійснюються їхні задуми?
Що ж потрібно героям зробити, щоб у подальшому досягти мити?
Переказ епізодів (за ілюстраціями, виконаними учнями)
IV. Рефлексивно-оцінювальний етап
Складання порівняльної характеристики Яви і Павлуші.
Всеволод Нестайко «Тореодори з Васюківки». Мандрівка світом дитинства та пригод з героями, українська література
Повернутися на сторінку Українська література