Олександр Олесь. «Микита Кожум’яка — наш нащадок і наш герой», українська література
Вітчизна — це не хтось і десь,
Я — теж Вітчизна.
І. Світличний
Перебіг заняття Олександр Олесь. «Микита Кожум’яка — наш нащадок і наш герой», українська література
ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
- Князь із Княгинею сумували, бо повинні були віддати Змію улюбленого сина? (Ні)
- Посланець Змія був «чорний та окатий, як та ніч»? (Так)
- Народ боявся Змія? (Так)
- Князь зібрав Воєвод, щоб повідомити їм про своє рішення добровільно віддати Змію доньку? (Ні)
- Чи всі воєводи одностайно погодилися з Князем боротися проти Змія? (Ні)
- Трирічним Микита міг побороти свого батька? (Так)
- Микита брутальний, злий, жорстокий? (Ні)
- У Микити було п’ятеро братів? (Ні)
- Микита одразу погодився боротися зі Змієм? (Ні)
- Замок Змія був похмурий, темний? (Ні)
- Чи важко було Микиті боротися зі Змієм? (Так)
- Микита врятував Князівну від Змія. (Так)
ІІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
1. Слово вчителя
Хто не знає легендарного киянина героя українських казок та билин славетного богатиря-змієборця — Кирила Кожум’яку? Лише він завдяки своїй силі і мужності здатен був урятувати київські землі від страшного змія. Багато українських письменників зверталися у своїх творах до образу цього силача. Головним героєм багатьох літературних казок став не сам славетний богатир, а його син Микита. Чудовий твір Олександра Олеся підтвердив нашу думку про велику любов до рідної землі та готовність Микити боротися за неї.
2. Робота з епіграфом
- Як ви гадаєте, чи має право Микита промовити слова І. Світличного, які ми взяли як епіграф? (Звичайно, адже він не залишився осторонь від проблем рідної землі, а, ризикуючи власним життям, боровся за її волю.)
V. ЗМІСТ РОБОТИ
1. Бесіда
- Сьогодні на уроці ви придумуватимете власні варіанти пригод та подвигів Микити Кожум’яки, створюватимете невеликі твори-казки. Пригадайте, що таке казка.
- Які особливості казок?
2. Інструктаж щодо написання казки.
- Оберіть тему казки.
- Визначте, які герої діятимуть у казці.
- Що трапиться з головним героєм (за частинами сюжету)?
- Чи будуть у нього чарівні предмети? Які?
- Як головний герой долає труднощі?
3. Читання прикладу твору-казки
4. Написання твору-казки
IV. ПІДСУМОК
Я бажаю, щоб надзвичайна сила духу, віра в себе, прагнення допомогти рідній країні були для вас не казковими, а справжніми рисами характеру. Прагніть цього, виховуйте в собі мужність і відвагу, вірність Батьківщині.
Олександр Олесь. «Микита Кожум’яка — наш нащадок і наш герой», українська література
Повернутися на сторінку Українська література