Склад числа 9. Написання цифр, порівняння чисел, вимірювання відрізків, математика

Склад числа 9. Написання цифр, порівняння чисел, вимірювання відрізків, математика

Хід уроку Склад числа 9. Написання цифр, порівняння чисел, вимірювання відрізків, математика

І. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ Й ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

Гра «Весела лічба».
Учень називає числа від 1 до 9 в порядку зростання, водночас показуючи указкою відповідну цифру.

II. ОПРАЦЮВАННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Утворення числа 9.
— Заповніть таблицю.
Завдання виконується на наочній основі. Учні викладають на партах відповідну кількість паличок різного кольору.

1) Посадили ми в гайочку
Вісім кленів і дубочок.
Скільки всіх дерев?

2) Посадили ми в гайочку
Сім беріз і два кленочки.
Скільки всіх дерев?

3) Посадили ми в гайочку
Шість дубків і три кленочки.
Скільки всех дерев?

4) Посадили ми в гайочку
Лип чотири й п’ять дубочків.
Скільки всіх дерев?

2. Виконання завдань 1, 2.

III. РОЗВИТОК І ЗАКРІПЛЕННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ

1. Виконання завдань 3—5 .

3. Гра «Сонечко».
Учні вписують між «промінцями» таке число, щоб при додаванні до поданого отримати число, записане в центрі «сонечка». У разі помилки інший учень малює «хмарку» і виправляє помилку.

IV. ПІДСУМОК

Склад якого числа ми сьогодні вивчили? Повторимо його ще раз, «заселивши» будиночок № 9.