Поети українського романтизму. Виразне читання віршів напам’ять, українська література
Хід заняття Поети українського романтизму. Виразне читання віршів напам’ять, українська література
I. Мотивація навчальної діяльності
Як ми вже говорили на попередньому уроці, індивідуальне творче першоджерело при виконанні романсів (а ними є переважна більшість творів поетів-романтиків) відіграє дуже велику роль. Тому за допомогою засобів виразного читання — відповідних темпу, інтонації, пауз, логічних наголосів, доречних міміки й жестів сьогодні ми намагатимемося передати як авторські почуття, так і свої власні. Це буде запорукою того, що яснішими стануть і зміст, і форма віршів.
ІІІ. Основний зміст роботи
Виразне читання віршів поетів-романтиків з обґрунтуванням свого вибору.
(Можна провести у формі конкурсу із журі, визначенням переможців та їх відзначенням.)
ІV. Закріплення знань, умінь та навичок
Завдання
• Поєднайте поетичні рядки з назвами віршів та прізвищами їх авторів.
| Ти ж бачив сам,— не скажеш: ні — Як сонечко і місяць червоненький Хлюпощуться у нас в воді на дні І із води на світ виходять веселенькі! | В. Забіла «Соловей |
| О мамо, голубко, не плач, не ридай. Готуй рушники і хустки вишивай. | П. Гулак-Артемовський «Рибалка» |
| І в небо думкою влетів, Між зорями співає, А странний спів його людей Уже не порушає. | М. Петренко «Небо» |
| Далеко за хмари, подальше од світу, Шукать собі долі, на горе привіту, І ласки у зірок, у сонця просить, У світі їх яснім все горе втопить. | М. Костомаров «Соловейко» |
| Як засвищеш голосніше, А далі тихенько: Аж у душі похолоне, Аж замре серденько. | Є. Гребінка «Українська мелодія» |
VI. Домашнє завдання
Скласти кросворди, чайнворди, головоломки на тему: «Українські поети-романтики».
Поети українського романтизму. Виразне читання віршів напам’ять, українська література
Повернутися на сторінку Українська література