Склад числа 8. Складання виразів на додавання. Вправи на знаходження пропущених чисел, порівняння чисел, математика

Хід уроку Склад числа 8. Складання виразів на додавання. Вправи на знаходження пропущених чисел, порівняння чисел, математика

I. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ Й ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

Завдання на знаходження пропущених чисел.

Жив-був Дід-Цифроїд,
їв він цифри на обід.
Ось поїв і наші, з чаєм.
Встав, яких не вистачає:
1, 2, 3 … 5 … … 8.

— Яке число передує восьми?
— Назвіть сусідів числа 5.
— Назвіть четвертий день тижня.
— Який день іде перед вівторком?

II. ОПРАЦЮВАННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Виконання завдання 1.
— Поясніть, з яких чисел складається число 8.

2. Виконання завдання 2.

Рибки тут і мушлі пречудові!
Симпатичні, різнокольорові!
Художник їх намалював,
Щоб учень вирази складав.

3 + 5 = 8
2 + 6 = 8

3. Розв’язання логічної вправи на засвоєння складу числа 8 (з опорою на малюнок).
— Ви вже знаєте, скільки ніг у павука? (Вісім.)
— Уважно послухайте завдання.

Павучок зв’язав панчішки
І вдягнув собі на ніжки.
Якщо четверо панчішок,
Скільки босих було ніжок?
(Чотири, тому що вісім складається із чотирьох і чотирьох.)

III. РОЗВИТОК І ЗАКРІПЛЕННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ

2. Виконання завдань 3—6.

3. Складання виразів на додавання за малюнками й віршованими текстами.

Шість линів і два лящі.
Скільки разом? Полічи.
(6 + 2 = 8.)

У Наталочки в руці
Є чотири олівці.
А в її сестрички Віри
Олівців також чотири.
Порахуйте всі оці Кольорові олівці.
(4 + 4 = 8.)

IV. ПІДСУМОК

Зробимо останній крок:
Підсумуємо урок.
Пригадаймо склад восьми.
Заповнимо таблицю ми.