Знаходження значень виразів, що містять дужки. Розпізнавання многокутників. Формування вміння читати задачу, математика

Хід уроку Знаходження значень виразів, що містять дужки. Розпізнавання многокутників. Формування вміння читати задачу, математика

I. Актуалізація знань

1. Перевірка домашнього завдання
Діти зачитують розв’язання задачі за діями. Учитель просить дітей зачитати розв’язання задачі, виконане за допомогою виразу.

2. Усні обчислення

1) Розв’язати приклади, знайти прапорець з правильною відповіддю.

2) Знайти, яка фігура повинна стояти замість знака питання.

3) Математичний диктант.

Діти працюють із сигнальними картками.
♦ 7 збільшити на 11;
♦ від 11 відняти 9;
♦ до 4 додати 4;
♦ суму чисел 3 і б збільшити на 9;
♦ від числа 10 відняти суму чисел 4 і 3;
♦ суму чисел 7 і 3 зменшити на 4.

II. Робота над матеріалом уроку

1. Виконання завдання № 200
Діти розв’язують приклади самостійно.

2. Перевірка роботи

3. Виконання завдання № 201
Діти пояснюють різні прийоми обчислення.

4. Самостійна робота по рядах

Виконання № 202.
1 ряд складає приклади на віднімання до першого приклада;
2ряд складає приклади на віднімання до другого приклада;
3ряд складає приклади на віднімання до третього приклада.

5. Перевірка роботи

6. Виконання завдання № 203

Учитель пропонує учням прочитати приклади по-різному, користуючись словами:
додати
відняти
плюс
мінус
збільшити
зменшити
сума
різниця

8. Творча робота над задачею № 199
Діти читають задачу і доповнюють її.
— Яке запитання можна поставити до задачі?
— Доповніть задачу так, щоб вона розв’язувалась дією додавання.
— Яке запитання треба поставити, щоб задача розв’язувалася двома діями?

9. Розв’язання задачі № 204
Діти читають задачу частинами. Вчитель складає скорочений запис задачі й записує його на дошці. Задачу розв’язують колективно за поданим у підручнику планом.

10. Виконання завдання № 205 Робота в групах.

11. Перевірка роботи

12. Усне розв’язання завдання № 20б

13. Групова робота

Кожна група отримує конверт, в якому знаходяться геометричні фігури. Треба назвати геометричні фігури, знайти периметр чотирикутників.

14. Перевірка роботи

15. Гра «Ланцюжок»