Урок № 25 Тема. Тематичне оцінювання. «Т. Шевченко. А. Чайковський. М. Стельмах», українська література 7 клас

    Урок № 25 Тема. Тематичне оцінювання. «Т. Шевченко. А. Чайковський. М. Стельмах», українська література 7 клас

    Мета: виявити рівень знань, умінь та навичок учнів з даних тем з метою корекції; розвивати логічне й образне мислення, пам’ять, уміння висловлювати власні думки й аргументувати їх; виховувати кращі якості людини на прикладі позитивних героїв творів.

    Обладнання: тестові завдання, учнівські ілюстрації до творів, що вивчалися.

    Теорія літератури: балада; романтичний пейзаж; мотив; прийоми контрасту; метаморфози; ідея; героїко-романтична повість; романтичний герой; композиція; автобіографічний твір; символ.

    Хід уроку № 25 Тема. Тематичне оцінювання. «Т. Шевченко. А. Чайковський. М. Стельмах», українська література 7 клас

    I. Повідомлення теми й мети уроку

    II. Мотивація навчальної діяльності школярів

    III. Основний зміст роботи

    1. Інструктаж до виконання тестових завдань.

    2. Виконання тестових завдань.

    І варіант

    І—ІІ рівні

    (Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.)

    1. Укажіть, який із творів не є автобіографічним:

    а) «Мені тринадцятий минало» Т. Шеченка;
    б) «Тополя» Т. Шевченка;
    в) «Гуси-лебеді летять» М. Стельмаха.

    2. Допишіть речення. Символ — це…

    3. Назвіть один-два епізоди з повісті А. Чайковського «За сестрою», де головний герой виявив надзвичайну кмітливість.

    ІІІ рівень

    (Кожна правильна відповідь оцінюється у 2 бали.)

    1. Схарактеризуйте образ Михайлика з повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять».

    2. З’ясуйте, про які звичаї та традиції козаків ідеться у повісті А. Чайковського «За сестрою».

    IV рівень

    (Кожна повна обґрунтована відповідь оцінюється у 5 балів.) Напишіть твір на одну з тем:

    1) «Правила сімейної педагогіки у родині Михайлика з повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять»»;

    2) «Павлусь із повісті А. Чайковського «За сестрою» — романтичний герой»;

    3) «Єдність природи і світу дитячої душі у повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять»».

    II варіант

    І—ІІ рівні

    (Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.)

    1. Укажіть, яка ідея балади Т. Шевченка «Тополя»:

    S а) незнищенність справжнього кохання, краси, вірності;
    б) єднання з рідною землею;
    в) всеперемагаюче життєлюбство, доброта, любов.

    2. Допишіть речення.

    Метаморфоза — це…

    3. Назвіть епізоди з повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять», що свідчать про доброту й чуйність Михайлика.

    ІІІ рівень

    (Кожна правильна відповідь оцінюється у 2 бали.)

    1. Схарактеризуйте образ Павлуся з повісті А. Чайковського «За сестрою».

    2. З’ясуйте, про які звичаї та традиції українців ідеться у повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять».

    IV рівень

    (Кожна повна обґрунтована відповідь оцінюється у 5 балів.) Напишіть твір на одну з тем:

    1) «Символ образу гусей-лебедів у повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять»»;

    2) «Твір А. Чайковського «За сестрою» — героїко-романтична повість»;

    3) «»Заповіт» Т. Г. Шевченка — твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє».

     

    Урок № 25 Тема. Тематичне оцінювання. «Т. Шевченко. А. Чайковський. М. Стельмах», українська література 7 клас

    Повернутися на сторінку Конспекти уроків української літератури, 7 клас

    Комментарии закрыты.