Виразне читання віршів Лесі Українки напам’ять, українська література
Перебіг заняття Виразне читання віршів Лесі Українки напам’ять, українська література
І. Мотивація навчальної діяльності
Вступне слово вчителя.
Вірші Лесі Українки м’які, задушевні й разом із тим сповнені внутрішньої сили, наснажені романтичною мрією. Хотілося, щоб ці якості ви змогли передати, читаючи вірші поетеси напам’ять.
І. Актуалізація опорних знань
1. Бліц-турнір «Що я знаю про Лесю Українку».
- Справжнє ім’я Лесі Українки… (Лариса Петрівна Косач).
- Хто дав їй псевдонім? (Її мама.)
- Ким була матір поетеси? (Ольга Петрівна Косач — українська письменниця, громадська діячка.)
- Ким був батько Лесі? (Петро Антонович Косач — український юрист, громадський діяч, освітянин.)
- У скільки років поетеса навчилася читати? (У чотири роки.)
- Чи навчалася Леся в школі? (Ні.)
- Яким чином здобувала освіту? (Удома за допомогою батьків, самостійно.)
- Що зробила Леся для своїх сестер у галузі освіти? (Написала підручник з історії.)
- На якому музичному інструменті грала Леся Українка? (Фортепіано.)
- У скільки років написала свій перший вірш? (У дев’ять років.)
- Які вірші Лесі Українки ви знаєте?
- Із чим поетеса вела «тридцятилітню війну»? (З важкою хворобою.)
2. Повторення основних відомостей із теорії виразного читання (темп, інтонація, пауза, логічний наголос, міміка, жести).
III. Основний зміст роботи
1. Робота в парах.
Повторення вірша напам’ять.
2. Читання поезії Лесі Українки «Як дитиною, бувало…». (Можна провести у вигляді конкурсу.)
IV. Закріплення знань, умінь і навичок
Гра «Шифрувальник».
Розшифруйте три ключових слова до теми.
Відповідь: пам’ять
Відповідь: виразність
Відповідь: почуття
Виразне читання віршів Лесі Українки напам’ять, українська література
Повернутися на сторінку Українська література