Сприймати розумом і серцем. Ще одна зустріч з Кобзарем, українська література

Сприймати розумом і серцем. Ще одна зустріч з Кобзарем, українська література

Живуть, Тарасе любий, поміж нас
І голос твій, і пензель твій, і слово
І. Кобзюк

Минуть роки, як ті хмарки…
Шевченка вірші — навіки!!!
А. Гончарова

Хід уроку Сприймати розумом і серцем. Ще одна зустріч з Кобзарем, українська література

ІV. Сприйняття та засвоєння навчального матеріалу

Він був як полум’я. Його рядки —
Дзвінкі і небезпечні, наче криця,
Переживуть і жито, і пшеницю,
І хліб, і сіль, і війни, і віки.
Л. Кисельов

Ці слова про Тараса Шевченка, людину — легенду, символ незламності і боротьби, українського пророка, борця за щастя народу. Ми переглянемо найважливіші сторінки життя Людини, яка кожним словом, кожним променем думки живе в серці свого народу. А «Кобзар» Шевченка — книга геніальна, сприймати її треба особливо — розумом і серцем. Вона оселилася в кожній родині, її знала напам’ять неграмотна бабуся й навчала своїх онуків. І так велося з покоління в покоління.
2014-й — рік особливий в українському національному календарі, це рік 200 — ліття з дня народження Т. Шевченка.
Летять роки, минають століття, а Кобзар — вічний!
(Звучить фонозапис «Заповіту»)

Учитель.
— А що знаєте про Кобзаря ви?

«Установи відповідність».

22 травня 1861 р.	а) народився Т. Шевченко
9 березня 1814 р.	б) перепоховання поета на Чернечій горі в Каневі
10 березня 1861 р.	в) викуп Тараса з неволі
1840 рік	г) день смерті поета
	д) вихід у світ «Кобзаря»

Міні-тести «Т. Шевченко»

1. Т. Шевченко народився у селі:
а) Кирилівка
б) Моринці
в) Катеринівка

2. Сім’я Шевченків належала пану:
а) Терещенку
б) Енгельгардту
в) Ільченку

3. Тарасового діда звали:
а) Григором
б) Іваном
в) Петром

4. Сестри Тараса
а) Катерина і Ярина
б) Оксана і Килина
в) Орися і Катерина

5. Його брати:
а) Йосип і Петро
б) Микита і Йосип
в) Іван і Григорій

Творчі завдання учнів «Випереджувальні завдання»
Слово «ілюстраторам» (демонструють дібране, коментуючи стисло матеріали; розповідь учнів доповнює шкільний бібліотекар: демонструє повість М. Магери «Кам’янецькими стежками», стисло розповідає про автора і зміст твору)

Слово «пошуковцям» (цікаві факти з життя Шевченка)

Приклади
1. Із шедевра політичної лірики Т.Шевченка — «Заповіту» — часто починається знайомство народів світу із творчістю співця України. Маємо близько 500 перекладів пісні мовами світу.
2. На слова «Заповіту» написано понад півсотні музичних творів
(М. Лисенко, М. Вербицький, К. Стеценко, Я. Степовий та ін..)

Слово «декламаторам»
«Поетичний калейдоскоп» (уривки з відомих творів поета)

Робота над мовою і змістом поезій

Трибуна думок «Я так думаю»
— Що нового й важливого ви відкрили для себе, працюючи на уроці?
— Як допомагає поезія Т. Шевченка мені краще пізнати світ, в якому я живу?
— Які художні образи вразили, які рядки поезій запам’яталися найбільше?