УРОК № 19. Тема. Таблиці додавання й віднімання числа 7. Складання задач за коротким записом. Залежність між сумою і доданками. Конспекти уроків математики, 2 клас

    УРОК № 19. Тема. Таблиці додавання й віднімання числа 7. Складання задач за коротким записом. Залежність між сумою і доданками. Конспекти уроків математики, 2 клас

    Мета: опрацювати таблиці додавання й віднімання числа 7; пояснити залежність між сумою і доданком; вправляти учнів у розв’язанні задач з абстрактними даними.

    Обладнання: предметні малюнки, схеми задач, таблиця додавання й віднімання числа 7, картки для індивідуальної роботи.

    ХІД УРОКУ № 19. Тема. Таблиці додавання й віднімання числа 7. Складання задач за коротким записом. Залежність між сумою і доданками. Конспекти уроків математики, 2 клас

    I. Актуалізація знань учнів

    1. Перевірка домашнього завдання

    1) Діти зачитують питання, складене до задачі № 139. Називають розв’язання задачі.

    2) — Яка довжина синього відрізка?
    — А червоного?
    — На скільки сантиметрів відрізок червоного кольору менше, ніж відрізок синього кольору?

    2. Робота за картками

    Картка 1
    Обчислити.

    5 + 4 + 3 =
    11 – 2 – 4 =
    12 – 3 – 5 =
    8 + 1 + 6 =
    15 – 6 – 3 =
    6 + 2 + 6 =

    Картка 2
    Обчислити.

    11 – 6 – 2 =
    11 – 5 + 2 =
    12 – 6 + 1 =
    3 + 8 + 1 =
    4 + 4 + 4 =
    13 – 6 – 6 =

    3. Усні обчислення

    1) Виконання завдання № 146.

    47

    2) Допоможи Їжачку назбирати яблук.

    48

    4. Перевірка роботи за картками

    II. Робота над новим матеріалом

    1. Підготовчі вправи

    Повторення складу числа 7.
    Заповнити таблицю.

    49

    2. Гра «Дзеркало»
    На дошці — запис прикладів, збоку — «дзеркало». Учні по черзі виходять до дошки і записують приклади, які «відбилися» у «дзеркалі».

    50

    Учні доходять висновку, що достатньо обчислити суму одного прикладу з кожної пари, результат другого буде таким самим. 3. Пояснення нового матеріалу
    — Які результати можемо знайти при додаванні числа 7 способом переставляння доданків? (4 + 7, 5 + 7, 6 + 7)
    Далі діти знаходять суму, застосовуючи спосіб додавання числа частинами.

    7 + 7 = 7 + 3 + 4 = 10 + 4 + 14
    8 + 7 = 8 + 2 + 5 = 10 + 5 = 15
    9 + 7 = 9 + 1 + 6 = 10 + 6 = 16

    Бесіда про різні способи віднімання числа 7.

    а) 16 – 7 = 16 – 6 – 1 = 10 – 1 = 9

    б) 16 – 7 = ;
    10 – 7 = 3;
    3 + 6 = 9

    в) 16 — це 9 і 7, отже, 16 – 7 = 9

    4. Первинне закріплення Усне виконання № 141.

    5. Самостійна робота (№ 142)

    6. Перевірка виконаної роботи

    7. Фізкультхвилинка

    III. Розвиток математичних умінь

    1. Робота над задачами

    1) Задача з логічним навантаженням.
    Летіли гуси, а назустріч їм — гусак. «Добрий день, десять гусей!» — мовив він.
    «Ні, нас не десять. Якби ти був з нами та ще двоє гусей, тоді було б десять»,— відповіли гуси. Скільки летіло гусей?

    2) Самостійна робота за варіантами (№ 143).

    1 варіант складає задачу за першою схемою;
    2 варіант складає задачу за другою схемою.

    3) Перевірка виконаної роботи.

    2. Виконання завдання № 144

    — Як називаються числа при додаванні?
    — Розгляньте приклади.
    ? + 6 = 9
    — Як знайти невідомий перший доданок? (Від суми відняти другий доданок.)
    3 + ? = 8
    — Як знайти невідомий другий доданок? (Треба від суми відняти перший доданок.)
    — Який висновок можна зробити?

    3. Усне виконання завдання № 145

    IV. Підсумок уроку

    V. Домашнє завдання

    УРОК № 19. Тема. Таблиці додавання й віднімання числа 7. Складання задач за коротким записом. Залежність між сумою і доданками. Конспекти уроків математики, 2 клас

    Повернутись на сторінку Конспекти уроків математики 2 клас

    Комментарии закрыты.