Склад числа 5. Порівняння чисел у межах 5, математика

Склад числа 5. Порівняння чисел у межах 5, математика

Хід уроку Склад числа 5. Порівняння чисел у межах 5, математика

І. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ Й ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

1. Гра «Заселимо будиночки».

2. Виконання завдань 1—3.

3. Порівняння чисел з використанням знаків «>», «<» (самостійна робота).
4…3
3…2
1…3
4…2

II. ОПРАЦЮВАННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Виконання завдання 4.

2. Гра «Заселимо будиночок № 5».

3. Виконання завдання 5 (письмово).

III. РОЗВИТОК І ЗАКРІПЛЕННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ

1. Завдання на засвоєння складу числа 5.
Завдання виконується на наочній основі, з опорою на віршовані загадки. Учні викладають на партах палички різного кольору.

На травиці біля хати
Метушились кошенята.
Чотири білі, наче сніг,
Одне руденьке. Скільки всіх?
Посадив ведмідь в гайочку
Три берізки й два дубочки.
Ви йому допоможіть:
Скільки всіх дерев, скажіть.

2. Порівняння чисел у межах 5.
Як за допомогою знаків і цифр записати такі твердження:
3 більше ніж 2;
5 більше ніж 4;
3 менше ніж 5?

3. Робота з паличками.
— Які фігури можна скласти з п’яти паличок?
— Як вони називаються?

4. Віршована загадка.

П’ять кутів і п’ять сторін —
Всього маю я по п’ять.
П’ять у мене є вершин.
Зможеш ти мене назвать?
(П’ятикутник.)

5. Виконання завдання 6.

6. Логічна вправа.
Прибрати чотири палички так, щоб залишилося 5 квадратиків. (Діти викладають на парті фігуру з паличок.)

7. Робота в зошиті. Написання цифр.

IV. ПІДСУМОК
— Як можна розміняти 5 копійок?
— Скільки треба поставити ще зайчиків, щоб стало 5? (На набірному полотні З зайчики.)