«Як тебе не любити, Києве мій» Д. Луценка — популярна пісня про столицю України. Патріотичні мотиви, героїчний пафос пісень літературного походження, українська література

«Як тебе не любити, Києве мій» Д. Луценка — популярна пісня про столицю України. Патріотичні мотиви, героїчний пафос пісень літературного походження, українська література

Перебіг заняття «Як тебе не любити, Києве мій» Д. Луценка — популярна пісня про столицю України. Патріотичні мотиви, героїчний пафос пісень літературного походження, українська література

І. Актуалізація опорних знань

1. Перевірка домашнього завдання.
(Розповідь учнів про письменників, виразне читання стрілецьких пісень.)

2. Гра «Відгадай за найменшою кількістю підказок».

  1. Місто, яке було засноване наприкінці V — початку VI століття.
  2. Герб міста: срібний Архангел Михаїл із вогняним мечем та щитом із хрестом на синьому щиті.
  3. Вважається одним із найбільших і найстаріших міст Європи.
  4. За легендою «Повісті временних літ», його разом із братами заснував легендарний полянський князь.
  5. Розташоване місто в середній течії Дніпра, у північній Наддніпрянщині.
  6. Символом цього міста є каштани.

— Здогадалися, про яке місто йдеться? Це столиця України — Київ.

II. Мотивація навчальної діяльності

Вступне слово

Серце кожної держави — її столиця. Це найгарніше, найрозвиненіше місто, центр промисловості, транспорту, науки, культури. Воно має свою історію, традиції, своє обличчя. Про нього складають пісні, пишуть романи то п’єси. Прилучимося й ми до цього процесу.

III. Сприйняття й засвоєння навчального матеріалу

1. Розповідь про письменника Д. Луценка.

2. Робота з підручником.

Опрацювання статей та рубрик підручника.

3. Виразне читання поезії «Як тебе не любити, Києве мій».

4. Словникова робота.

Канна — багаторічна трав’яниста рослина, що має великі червоні квітки; вирощується як декоративна.

5. Евристична бесіда.

  • Які почуття та настрій створює поезія Д. Луценка «Як тебе не любити, Києве мій»? (Щирість, ніжність, глибокий ліризм.)
  • Від якої особи ведеться розповідь у поезії? Про що це свідчить?
  • Яким ви уявляєте ліричного героя поезії?
  • У яку пору року й у який час доби відбувається дія? Відповідь обґрунтуйте, спираючись на текст.
  • Які конкретні й абстрактні образи виникають у вас після прочитання поезії? (Конкретні: вечір, схили Дніпра, вогні вечірнього міста; абстрактні: молодість, краса, відчуття любові, ніжності.)
  • Якими мотивами пройнятий твір?
  • Які найголовніші духовні цінності відтворює автор у поезії?

6. Усне словесне малювання.

  • Яким ви бачите Київ?

7. Завдання пошуково-дослідницького характеру.

Складіть паспорт-характеристику поезії Д. Луценка «Як тебе не любити, Києве мій», визначивши її тему, ідею, художні образи та художні засоби, зробіть висновок.

IV. Закріплення знань, умінь і навичок

1. Творче завдання.

Складіть сенкан на тему «Київ».

Київ…
Величний, гомінкий.
Вабить, захоплює, закохує.
Одне з найстародавніших міст Європи.
Серце!

2. Гра «Шифрувальник».

«Як тебе не любити, Києве мій» Д. Луценка — популярна пісня про столицю України. Патріотичні мотиви, героїчний пафос пісень літературного походження, українська література

Повернутися на сторінку Українська література

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *