Повторення додавання й віднімання виду 28 + 5, 46 – 7. Знаходження значень виразів з буквеним компонентом. Задачі на дві дії, математика

Хід уроку Повторення додавання й віднімання виду 28 + 5, 46 – 7. Знаходження значень виразів з буквеним компонентом. Задачі на дві дії, математика

I. Актуалізація знань

1. Перевірка домашнього завдання
Один учень зачитує числа, які вставив у порожні квадратики.

2. Робота з індивідуальними картками

Картка 1
Обчислити.
86 – 44
23 + 44
58 – 40
70 – 8 + 22
36 + 4 – 9
60 – 3 – 12

Картка 2
Обчислити
35 + 2 + 20
69 – 4 – 40
50 – 4 – 32
26 + 4 – 7
18 + 2 + 56
100 – (50 + 20)

Картка 3
Обчислити.
37 – 21
55 + 3
85 – 12
64 + 6 – 8
75 – 20 – 3
56 + 4 – 5

Картка 4
Розв’язати задачу. Миколка прочитав 25 сторінок книжки, а Оленка — на 20 сторінок менше. Скільки сторінок книжки прочитали Миколка і Оленка разом?

3. Усні обчислення
1) Обчисли.

2) Гра «Збери навчальні речі у портфель»

ІІ. Розвиток математичних умінь

1. Виконання завдання (усно)

2. Самостійне розв’язання прикладів

3. Перевірка роботи

5. Робота над задачами
1) Розв’язання задачі.
На дошці — скорочений запис задачі.

Діти розв’язують задачу самостійно.
2) Розв’язання задачі.
На дошці — скорочений запис задачі.

— Про що дізнаємося спочатку?
— Яку дію треба виконати?
— Про що дізнаємося потім?
— Яку дію треба виконати?

6. Порівняння виразів
Виконання завдання (ланцюжком).

7. Самостійна робота
Виконання завдання.