Додавання і віднімання круглих чисел. Розв’язання задач на додавання і віднімання, математика

Додавання і віднімання круглих чисел. Розв’язання задач на додавання і віднімання, математика

Хід уроку Додавання і віднімання круглих чисел. Розв’язання задач на додавання і віднімання, математика

І. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ Й ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

1. Застосування переставної властивості додавання.
Картки із записаними на них числами виставлені на набірному полотні або прикріплені магнітами до дошки.
— Що доцільно поміняти, щоб зручніш було додати?

878

2. Самостійна робота (виконання завдань 91, 92).

3. Виконання завдання 90 (усно).

Урок у школі лісовій.
Обчислили звірята
І результат вписали свій.
Де правильний, малята?
(У білочки й лисеняти — 6.)

II. ЗАКРІПЛЕННЯ І РОЗВИТОК ЗНАНЬ

1. Виконання завдання 88.
Учні коментують виконання. (Щоб дізнатися, на скільки 90 більше за 70, від 90 віднімаю 70. Дорівнює 20.)

2. Виконання завдання 93.

Пояснення значення складених виразів за умовою задачі.
Доцільно зробити короткий запис і проаналізувати задачу

879

3. Виконання завдання 94.

4. Виконання завдання 95.
Доцільно зробити схематичний малюнок до задачі.

880

— На якій висоті від землі сидить білка? (8 м.)
— А дятел? (17 м.)
— Покажіть, яка відстань між дятлом і білкою.

5. Виконання завдань 96, 97.

III. ПІДСУМОК

— Яка з розв’язаних на уроці задач була найлегшою? Яка найважчою? А яка найцікавішою?
— Якщо ви любите цікаві задачі, розв’яжіть іще таку:

Сестра й два брати-близнюки
Склали свої всі роки.
Вийшла кругла сума — двадцять.
Сестрі й брату — чотирнадцять.
Скільки кожному, скажіть
І в квадратах запишіть.

881

— Чий вік легко знайти одразу? (Брата: 20 – 14 = 6.)
— Якщо брати-близнюки, що це озна чає? (Другому теж 6.)
— Скільки ж сестрі? (14 – 6 = 8.)

Додавання і віднімання круглих чисел. Розв’язання задач на додавання і віднімання, математика

Повернутись на сторінку Математика