Повість-казка. Джон Рональд Руел Толкієн (Толкін) «Гобіт», зарубіжна література

Повість-казка. Джон Рональд Руел Толкієн (Толкін) «Гобіт», зарубіжна література

Хід заняття Повість-казка. Джон Рональд Руел Толкієн (Толкін) «Гобіт», зарубіжна література

II. Мотивація навчальної діяльності

Вправа 1

Кожен учень отримує аркуш з надрукованими на ньому у стовпчик іменниками, дієсловами. У лівому стовпчику подано приголосні кожного слова, а в правому — голосні. Послідовність розміщення приголосних і голосних в кожному слові обов’язково дотримано. Спочатку учні можуть відновлювати слова з обома відкритими стовпчиками. На наступному етапі правий стовпчик можна закривати й користуватися ним переважно для самоперевірки.

Пропонуємо зразки таблиць іменників і дієслів, за якими учитель розробляє свої таблиці.

Вправа 2

У словосполученнях пропущено деякі голосні. Учні мають визначити, які саме. Інколи це можна зробити, орієнтуючись на прикметник, інколи — на іменник.

III. Актуалізація опорних знань

1. Бесіда

— Яку казку ви читали минулого уроку?
— Це народна чи літературна казка? Доведіть свою думку.

2. Тестування за змістом казки «Гобіт» (робота в зошиті)

• У норі під землею жив собі гобіт. (+)
• Гобіт цей був дуже бідний, і звали його Більбо Злоткінс. (–).
• Гобіти більші на зріст за гномів і в них довга борода. (–)
• Того ранку Більбо побачив перед себе просто дідка та й годі: високий, гостроверхий синій капелюх, довгий сірий плащ, довга біла борода поверх сріблястого шарфа, величезні чорні черевики на ногах — одне слово, нічого незвичайного. (+)
• — Даруйте! Не хочу я ніяких пригод, красненько дякую. Може, іншим разом? Бувайте здорові! (+)
• Гандальф стояв під дверима і тихо плакав. (–)

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Виразне читання продовження казки (у стислому варіанті)

2. Словникова робота

— Прочитайте правильно і швидко імена героїв казки. Елронд, Оркріст (Гобліноруб), Гламдріт (Врагоріз), Більбо, Злоткінс, Гам-Гаму, Торін, Смауг.

3. Читання тексту казки і бесіда-роздум над прочитаним

— Розкажіть, як змінювалося ставлення гномів до гобіта впродовж подорожі. Чому?
— Прочитайте опис зовнішності дракона. Яке він справив на вас враження?
— У чому виявилися розум і кмітливість Більбо під час розмови зі Смаугом? Якої помилки він припустився? Чому?
— Які слова стали улюбленою примовкою Більбо?

4. Вибіркове читання

— Прочитайте розмову гобіта з драконом, передаючи інтонацію дійових осіб.

5. Стислий переказ казки

— А зараз ми проведемо конкурс на кращий стислий переказ казки.

6. Гра «Ми — автори»

— Чого навчає цей твір?
— Пофантазуйте!

Складіть розповідь від імені Більбо Злоткінса «Що я здобув і що втратив протягом пригод».

V. Узагальнення та систематизація знань

1 Розгадування кросворда «Поміркуйте над прочитаним розділом»

1) Автор повісті-казки «Мала Баба Яга» (Пройслер)
2) Яке природне явище описала Туве Янсон у своїй казці? (Повінь)
3) Чого найбільше хотів хлопчик з бляшанки? (Вчитися)
4) Представницею кого народу була письменницею і художницею Туве Янсон? (Фінська)
5) У якої письменниці тато — відомий у Фінляндії скульптор, а мама — відома шведська художниця-графік? (Янсон)
6) Як звали маленьких чоловічків, що жили на деревах? (Тролі)
7) Як звали маленького чоловічка, що жив під землею і був дуже заможним? (Більбо)
8) Яке ім’я мав хлопчик із бляшанки? (Конрад)
9) Як звали ворона у казці «Мала Баба Яга»? (Абраксас)
10) У літературних казках добро завжди перемагає… (Зло)
11) Назвіть прізвище англійського письменника, автора казки «Гобіт». (Толкієн)
12) У якій країні народилася Крістіна Нестлінґер? (Австрія) Як називається розділ, який ми закінчили вивчати?

2. Літературна вікторина

— Кому належать нижченаведені слова?

• «Цей будиночок — найгарніший у світі, іншого нам не треба»;
• « Якби всі цінували радість, пісню і добру їжу понад купи золота, світ був би ліпший»;
• « — Ви моя мати! І добра мати!»;
• «А добрі чарівниці не чинять лиха! Затям собі це!»

3. Складання розповіді на тему «Чим мені сподобався цей твір?»

4. Конкурс ерудитів

• Хто пригадає найбільше казкових епізодів?
• Проведіть презентацію свого улюбленого казкового героя.