Тематична контрольна робота. Творчість Панаса Мирного, Бориса Грінченка. Варіант 1. Шкільні твори, розробки уроків, контрольні роботи, українська література. Борис Грінченко, Панас Мирний, шкільна програма
І рівень ( за кожну правильну відповідь — 1 бал)
Завдання 1—4 передбачають вибір одного правильного варіанта відповіді.
1.Визначте жанр твору « Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:
а) сентиментальний роман;
б) соціально-побутова повість;
в) пригодницька повість;
г) історичний роман;
ґ) соціально — психологічний роман.
2. Зазначте, хто назвав Бориса Грінченка «робітником без відпочинку»:
а) Тарас Шевченко;
б) Євген Гребінка;
в) Іван Франко;
г) Микола Чернявський;
ґ) Микола Куліш.
3. Вкажіть, хто із персонажів твору Панаса Мирного був вихідцем із козацької старшини:
а) Порох;
б) Шавкун;
в) Чижик;
г) Кряжов;
ґ) Дмитренко.
4. Зазначте, яке «нечупарне прізвище» мала одна із героїнь Бориса Грінченка:
а) каторжна;
б) ляпало;
в) середа;
г) дурисвітка;
ґ) хвойда.
Завдання 5—6 передбачають вибір двох і більше варіантів відповіді.
5. Вкажіть прозові жанри, в яких працював Б. Грінченко:
а) повість;
б) новела;
в) роман;
г) оповідання;
ґ) драма;
д) етюд;
е) есе.
6. Зазначте, хто із героїв твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» є представником селянських мас:
а) Чіпка;
б) Грицько;
в) Мотря;
г) Чижик;
ґ) Дмитренко;
д) Саєнко.
ІІ рівень ( за правильну відповідь — 2 бала)
7. Складіть порівняльний план — характеристики образів Чіпки і Грицька.
ІІІ рівень ( за правильну відповідь — 4 бала)
8. Доведіть або спростуйте тезу: « Грінченко не був переспівувачем відомих сюжетів, а піднімав нові теми, висвітлював злободенні питання сучасності» (Іван Пільгук).
Тематична контрольна робота. Творчість Панаса Мирного, Бориса Грінченка. Варіант 1. Шкільні твори, розробки уроків, контрольні роботи, українська література. Борис Грінченко, Панас Мирний, шкільна програма
Повернутись на сторінку Борис Грінченко
Повернутись на сторінку Панас Мирний
Повернутися на сторінку Українська література
Вас можуть зацікавити:
1. Утвердження милосердя в оповіданні Б. Грінченка «Украла». Аналіз твору
2. Кожен повинен боронити свій рідний край, не жаліючи життя! (за оповіданням Б. Грінченка «Олеся»). Аналіз твору
3. Тяжкий гріх Петра (за оповіданням Б. Грінченка «Без хліба»). Характеристика образу
4. Доля сільського вчителя у творах Бориса Грінченка. Аналіз творів
5. Мотиви громадянської лірики Бориса Грінченка. Аналіз творчості
6. Світ дитинства в оповіданні Бориса Грінченка «Каторжна». Аналіз твору
7. Мотиви громадянської лірики Б. Грінченка. Аналіз творів
8. Зображення життя сільських дітей в оповіданні Б. Грінченка «Грицько». Аналіз твору
9. Зображення долі сільського вчителя в творах Б. Грінченка. Аналіз творів
10. Реалізм художньої прози Б. Грінченка. Аналіз творчості
11. Борис Грінченко — фольклорист. Аналіз творчості
12. Життєвий і творчий шлях Бориса Грінченка
13. Життєва правда художньої прози Б. Грінченка. Аналіз творів
14. Долі сільських вчителів у творах Бориса Грінченка. Аналіз творів
15. Висока моральність селянина-бідняка (за оповіданням Б. Д. Грінченка «Без хліба»). Характеристика образу
16. Роман Сиваш як представник «пропащої сили» (за повістю Бориса Грінченка «Серед темної ночі»). Характеристика образу
17. Моє ставлення до Олександри — героїні оповідання Б. Грінченка «Украла». Характеристика образу
18. Видатний майстер малої прози Борис Грінченко
19. Українська інтелігенція в повісті Б. Грінченка «Сонячний промінь». Характеристика образу
20. Світ дитини у прозі Бориса Грінченка. Аналіз творів
21. Байки Бориса Грінченко. Аналіз творів
22. Характеристика образу Грицька в оповіданні Бориса Грінченка «Грицько»
23. Грицько та Семен — герої оповідання Б. Грінченка «Грицько». Характеристика образів
24. Зображення українського селянства в образі селянина Данили (за оповіданням Бориса Грінченка «Сам собі пан»). Характеристика образу
25. Дитячі оповідання Бориса Грінченка. Аналіз творів
26. Урок на тему: Борис Грінченко. Оповідання для дітей і про стражденну долю дітей-сиріт
27. Урок на тему: Література рідного краю. Життя і творчість Б. Грінченка. «Сонячний промінь»
28. Тематична контрольна робота. Творчість І. Карпенка-Карого, М.Старицького, Б.Грінченка. Українська література 10 клас
29. Тематична контрольна робота. Творчість Панаса Мирного, Бориса Грінченка. Варіант 1
30. Тематична контрольна робота. Творчість Панаса Мирного, Бориса Грінченка. Варіант 2
31. Сценарій вечора, присвяченого 150-річчю від дня народження Б. Грінченка «Борис Грінченко: відомий і невідомий»