Спорідненість українських казок з казками народів світу. Конспекти уроків української літератури, 5 клас

    Спорідненість українських казок з казками народів світу. Конспекти уроків української літератури, 5 клас

    Мета: показати учням спорідненість українських казок з казками народів світу; розкрити прагнення всіх народів світу до перемоги добра над злом; розвивати творчі здібності учнів, їх фантазію; вміння висловлювати власні міркування про зміст казок; виховувати повагу до фольклорної спадщини народів світу.

    Тип уроку: урок-спостереження.

    Обладнання: збірки казок народів світу, дитячі ілюстрації до казок.

    ХІД УРОКУ Спорідненість українських казок з казками народів світу. Конспекти уроків української літератури, 5 клас

    I. Мотиваційний етап

    II. Актуалізація опорних знань. Бесіда

    1. Що таке казка? Яка її будова та особливості?

    2. Чи існує цей жанр лише в українському фольклорі? Які казки народів світу вам відомі?

    3. Які казки інших народів світу люблять читати у вашій сім’ї? Назвіть їх. Що у них спільного з українськими народними казками?

    III. Оголошення теми та мети уроку

    1. Робота в групах. Змагання
    За певний час учні першої групи записують головних героїв українських народних казок, а учні другої групи — російських народних казок. Перемагає та група, яка наведе більше прикладів.

    2. Бесіда
    • Чим відрізняються герої українських народних казок від російських? (В українських казках відсутні такі герої, як Баба Яга та Кощій Безсмертний, але існують Змій та Відьма)
    • Чим схожі позитивні герої казок різних народів між собою? (Вони сміливі, відважні, мудрі тощо. Казки всіх народів закінчуються перемогою добра над злом)
    • З якими народними казками інших народів ви знайомилися на уроках зарубіжної літератури? Чим вони вам сподобалися? (З казками російського народу, німецького, арабською казкою)

    3. Висновок учнів
    В образах головних героїв казок втілена думка про те, що головним багатством кожної людини є її розум та чисте серце. І не важливо, чи має ця людина багато грошей, бо лише за допомогою основних якостей зможе перемогти зло, яке панує у світі.

    IV. Робота з розвитку творчих здібностей учнів, їх фантазії

    Робота в групах

    Група «Художники»
    Усно намалюйте уявну картину, яка перед вами постала, коли ви читали будь-яку казку. Прокоментуйте ілюстрації до казок, намальовані учнями.

    Група «Відгадай»
    Створити усний опис головного героя, якийсь уявний епізод з будь-якої казки, щоб інші учні класу змогли легко відгадати цю казку.

    Група «Ми — актори»
    Вибрати будь-який епізод казки, розіграти його у ролях.

    Група «Казкарі»
    Створити власну казку, де добро перемагало б зло.

    V. Висновок. Метод «Мікрофон»

    1. Чого навчають казки? До чого спонукають?

    2. Яка роль казки у житті людини?

    3. Як я змінюся після вивчення казок? До чого буду прагнути?

    VII. Домашнє завдання

    Спорідненість українських казок з казками народів світу. Конспекти уроків української літератури, 5 клас

    Повернутися на сторінку Додаткові конспекти уроків української літератури 5 клас

    Комментарии закрыты.