Самостійна робота. Володимир Дрозд. Шкільні твори, статті, розробки уроків, контрольні роботи, українська література. Володимир Дрозд, шкільна програма

    Самостійна робота. Володимир Дрозд. Шкільні твори, статті, розробки уроків, контрольні роботи, українська література. Володимир Дрозд, шкільна програма

    Варіант 1

    Початковий рівень

    Завдання 1—2 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Виберіть правильну відповідь

    1. Укажіть, про що йдеться в наведеному уривку з повісті В. Дрозда «Ирій». «…затріпотіла крильми, кукурікнула сиплим голосом молоденького півня та, залишивши в дядьковій долоні хвоста, пурхнула на вербу».
    A) про зозулю;
    Б) про грушу;
    B) про домашню курку;
    Г) про казкового птаха.

    2. Укажіть, чим кінь Шептало відрізнявся від решти коней (за оповіданням В. Дрозда «Білий кінь Шептало»).
    A) був білої масті;
    Б) був гнідим;
    B) був дуже старим;
    Г) вмів розмовляти.

    Середній рівень

    Завдання 3—4 мають по п’ять варіантів відповідей, серед яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Виберіть правильну відповідь

    3. Виберіть правильне твердження. За повістю В. Дрозда «Ирій».
    A) у повісті піднімається питання скрутного життя на селі;
    Б) проблема стосунків у сім’ї є головною у творі;
    B) розглядається питання стосунків у шкільному середовищі;
    Г) повість «Ирій» — приклад алегорично-химерного твору;
    Д) порушується питання професійної приналежності.

    4. Визначте рядок, в якому зазначено проблеми, порушені в оповіданні В. Дрозда «Білий кінь Шептало».
    A) проблема знищення природних багатств, рідкісних рослин;
    Б) збереження навколишнього середовища;
    B) проблема людини в суспільстві, її знеособлення, питання дійсності та мрії;
    Г) питання збереження деяких видів тварин;
    Д) питання міжособистісних стосунків у робочому колективі.

    Достатній рівень

    Завдання 5 має на меті встановлення відповідності між рядками. До кожного рядка, позначеного БУКВОЮ, доберіть відповідник, позначений ЦИФРОЮ.

    5. Установіть відповідність між цитатою та художнім засобом (за повістю В. Дрозда «Ирій»).
    A) «Пакуль — це країна, куди щовесни повертаються з сонячного, казково щедрого на барви ирію перелітні птахи…»
    Б) «Зорі зійшли з неба і в ясно-білих полотняних сорочках повсідалися на лисогір’ї довкола мене, обхопивши довгими променистими руками голі коліна».
    B) «Я ж, защіпнувши за дядьком хвіртку на сто двадцять сім гаків…»
    Г) «А від перехрестя вулиць пливла назустріч мені школа, білий повітряний замок, що лелітливо мінився, наче марево в степу спеченого дня…»

    1. Уособлення
    2. Гіпербола
    3. Порівняння
    4. Епітети
    5. Іронія.

    6. Упишіть основний художній засіб, використаний В. Дроздом в оповіданні «Білий кінь Шептало».

    7. Поясніть, як ви розумієте.
    Вміння зберегти індивідуальність — це…

    Варіант 2

    Початковий рівень

    Завдання 1—2 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Виберіть правильну відповідь

    1. Укажіть, про що йдеться в наведеному уривку з повісті В. Дрозда «Ирій». «…вона зіп’ялася на лозові ноженята та подріботіла по стежці у вишняки, вихиляючи гладкими, опасистими боками, наче пакульська фельдшериця».
    А) про іграшку;
    Б) про маленьку дівчинку;
    В) про корзину;
    Г) про Параску.

    2. Укажіть, чим кінь Шептало відрізнявся від решти коней (за оповіданням В. Дрозда «Білий кінь Шептало»).
    А) жив у полі;
    Б) не любив гурту, тримався осторонь;
    В) був сірої масті;
    Г) любив їздити до міста.

    Середній рівень

    Завдання 3—4 мають по п’ять варіантів відповідей, серед яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Виберіть правильну відповідь

    3. Виберіть правильне твердження. За повістю В. Дрозда «Білий кінь Шептало».
    А) образи твору мають алегоричну основу;
    Б) кінь Шептало не повернувся на конюшню;
    В) Шептало був гнідим;
    Г) конюх Степан не любив коней, тому часто їх бив;
    Д) Шептало дуже любив свій табун.

    4. Виберіть рядок, у якому названо химерні образи повісті В. Дрозда «Ирій».
    A) Михайлова мати Параска, дядько Денис;
    Б) Ирійська школа, в якій навчався Михайло;
    B) образ «дівчини з календаря», учні 9 класу Ирійської школи;
    Г) директор школи, баба Одарка;
    Д) казковий Ирій, груші на вербі, пиріжки з повидлом, які літали.

    Достатній рівень

    Завдання 5 має на меті встановлення відповідності між рядками. До кожного рядка, позначеного БУКВОЮ, доберіть відповідник, позначений ЦИФРОЮ.

    5. Встановіть відповідність між цитатою та рисою характеру (за оповіданням В. Дрозда «Білий кінь Шептало»).
    A) «Коли вже бути відвертим до кінця, то він соромився упряжі, соромився становища робочої худобини, яку вільно запрягати, стьобати батогом кожному Степанові».
    Б) «Вони, люди, знають: на Шептала можна покластися. Такий покірний і роботящий, тільки віжок торкнись, уже чує, вже розуміє, підганяти не доводиться».
    B) «Вийшовши на сизу піщану косу і, струсивши воду, відчув себе таким сильним. покірність. Що знову заіржав, цього разу грізно та бойовито, перегукуючись з громами».
    Г) «Коли звівся на ноги, вже не був білим конем; до ранку земля підсохне, обсиплеться, і він стане таким же сірим, яким був досі».

    1. Терплячість, покірність.
    2. Небажання виділятися.
    3. Удавана
    4. Відчуття волі.
    5. Сила волі.

    6. Упишіть основний художній засіб, використаний В. Дроздом у повісті «Ирій».

    Високий рівень

    7. Поясніть, як ви розумієте.
    Особисто для мене Ирій — це…

    Самостійна робота. Володимир Дрозд. Шкільні твори, статті, розробки уроків, контрольні роботи, українська література. Володимир Дрозд, шкільна програма

    Повернутися на сторінку Українська література

    Повернутись на сторінку Володимир Дрозд

    Вас можуть зацікавити:

    1. Алегоричний образ коня Шептала в оповіданні В. Дрозда «Білий кінь Шептало». Характеристика образу

    2. Алегоричні образи в оповіданні В. Дрозда Білий кінь Шептало. Характеристика образів

    3. Мої враження від твору Володимира Дрозда «Білий кінь Шептало»

    4. Білі коні під чоботом історії. Аналіз творів

    5. Поетика повісті В. Дрозда «Ирій». Аналіз твору

    6. Ирій — казкова країна мрій (за повістю В. Дрозда»Ирій»). Аналіз творів

    7. Алегоричність образу коня Шептала в однойменному оповіданні Володимира Дрозда. Характеристика образу

    8. Зберегайте власну гідність (за оповіданням В. Дрозда «Кінь Шептало»). Аналіз твору

    9. Образ коня Шептала з оповідання В. Дрозда: зміст прямий і прихований. Характеристика образу

    10. Свобода і неволя у творі В. Дрозда «Білий кінь Шептало». Аналіз твору

    11. Характеристика Михайлика за повістю В. Дрозда «Ирій»

    12. Яскрава особистість чи сірий натовп? (за оповіданням В. Дрозда «Білий кінь Шептало»). Аналіз твору

    13. «Супроти вітру довго не пробіжиш…»: загибель яскравої особистості у суспільній неволі (за оповіданням В. Дрозда «Білий кінь Шептало»). Аналіз твору

    14. Алегоричні образи в оповіданні В. Дрозда «Білий кінь Шептало». Аналіз твору

    15. Як я розумію образ білого коня Шептала? (за оповіданням В. Дрозда «Білий кінь Шептало»). Аналіз твору

    16. Поетика повісті В. Дрозда «Ирій». Аналіз твору

    17. Неповторний світ юності (за повістю В. Дрозда «Ирій»). Аналіз твору

    18. Твір-роздум за темою «Життєвий вибір сучасної людини, її можливість зберегти індивідуальність (за твором «Білий кінь Шептало» Володимира Дрозда)»

    19. Алегоричність образу коня Шептала в однойменному оповіданні Володимира Дрозда. Аналіз твору

    20. Володимир Дрозд. «Білий кінь Шептало». Проблема людини в суспільстві, її знеособлення

    21. В. Дрозд. Оповідання «Білий кінь Шептало». Алегоричний зміст твору

    22. В. Дрозд. «Білий кінь Шептало». Алегоричний образ коня Шептала

    23. В. Дрозд. «Білий кінь Шептало». Проблема людини в суспільстві, її знеособлення, свободи і неволі, особистості й натовпу, дійсності і мрії

    24. В. Дрозд. Оповідання «Білий кінь Шептало».

    25. «Ирій». Аналіз твору В. Дрозда

    26. Образ Михайло Решето — ирійський пакулець і сучасна людина. «Ирій». Аналіз твору В. Дрозда

    27. В. Дрозд. «Ирій». Вічне і швидкоплинне у житті

    28. Самостійна робота. Володимир Дрозд

    29. Літературний диктант. В. Дрозд. «Ирій». І варіант

    30. Літературний диктант. В. Дрозд. «Ирій». ІІ варіант

     

    Комментарии закрыты.