Підсумкові контрольні роботи для державної підсумкової атестації (ДПА) з української літератури. 9 клас. 2015. Тестові завдання з відповідями. ВАРІАНТ 20

Підсумкові контрольні роботи для державної підсумкової атестації (ДПА) з української літератури. 9 клас. 2015. Тестові завдання з відповідями. ВАРІАНТ 20

ВАРІАНТ 20

Завдання 1-16 мають по чотири варіанти відповідей, з яких лише одна правильна. Виберіть правильну відповідь і позначте її.

1. Пісня «До бору, дружбоньки, до бору…» оспівує весільний обряд
А вінчання
Б випікання короваю
В виготовлення весільного гільця
Г посаду молодої

2. Мотивом розлуки пройнята пісня
А «За городом качки пливуть»
Б «В кінці греблі шумлять верби»
В «Гиля, гиля, сиві гуси»
Г «Місяць на небі, зіроньки сяють»

3. «Слово про закон і благодать» Іларіона за жанром —
А ода
Б балада
В послання
Г проповідь

4. Більшу частину Книги псалмів, що в Біблії, приписують цареві
А Захарії
Б Давиду
В Саулу
Г Соломону

5. Стали основою людської моралі
А біблійні псалми
Б біблійні приповідки
В біблійні афоризми
Г десять заповідей Божих

6. Масштабність, величавість, суворість, зосередження уваги на змісті, чіткість, простота композиції та синтаксису характерні для напряму
А орнаменталізму
Б бароко
В монументалізму
Г реалізму

7. «Повість минулих літ», «Повчання дітям» Володимира Мономаха — це зразки
А бароко
Б орнаменталізму
В реалізму
Г монументалізму

8. Листування початку XIII ст. двох печерських ченців Полікарпа і Симона лежить в основі
А «Повісті минулих літ»
Б Києво-Печерського патерика
В «Послання до єпископів»
Г «Літопису Самовидця»

9. «Козак-віршотворець… за сім грецьких мудреців був славніший і шанованіший між побратимами його козаками, що він промовляв високоштильними віршами…» — це
А Іван Величковський
Б Семен Климовський
В Іван Котляревський
Г Григорій Сковорода

10. Першою історичною п’єсою в українській літературі є
А «Наталка Полтавка»
Б «Маруся»
В «Чорна рада»
Г «Володимир»

11. «Любов випливає з любові; коли хочу, щоб мене любили, я сам перший люблю» — це афоризм
А Г. Сковороди
Б із твору Івана Багряного
В із твору Т. Шевченка
Г біблійний

12. Словами «Смутний та невеселий …», «Смутна та невесела…» починається кожен розділ твору
А Т. Шевченка
Б І. Котляревського
В Марка Вовчка
Г Г. Квітки-Основ’яненка

13. Автором збірки духовної лірики є
А М. Шашкевич
Б Т. Шевченко
В Г. Сковорода
Г Є. Гребінка

14. Езопівською мовою написано твір
А «Енеїда»
Б «Наталка Полтавка»
В «Сон» («У всякого своя доля…»)
Г «Конотопська відьма»

15. В «Енеїді» автор зображує українське суспільство
А XV ст.
Б XVIII ст.
В XVI ст.
Г XVII ст.

16. Центральний конфлікт у «Наталці Полтавці» —
А соціальний
Б політичний
В моральний
Г побутовий

Завдання 17-20 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою.

17. Установіть відповідність

1 «Повість минулих літ»А бароко
2 «Літопис Григорія Грабянки»Б монументалізм
3 «Маруся»В орнаменталізм
4 «Максим Тримач»Г сентименталізм
Д романтизм

Відповідь:
1—Б
2—А
3—Г
4—Д

18. Установіть відповідність

1 «А брат сестрицю та й розплітає…»А соціально-побутова пісня
2 «Козака несуть»Б родинно-побутова пісня
3 «Цвіте терен, цвіте терен…»В балада
4 «Купайло, Купайло…»Г календарно-обрядова пісня
Д родинно-обрядова пісня

Відповідь:
1—Д
2—В
3—Б
4—Г

19. Установіть відповідність

1 В своїй хаті своя й правда,
І сила, і воля…
А «До Основ’яненка»
2 Встане Україна.
І розвіє тьму неволі…
Б «Доля»
3 Ми не лукавили з тобою,
Ми просто йшли; у нас нема
Зерна неправди за собою…
В «Великий льох»
4 Наша дума, наїла пісня
Не вмре, не загине…
Г «Причинна»
Д «І мертвим, і живим, і ненарожденним…»

Відповідь:
1—Д
2—В
3—Б
4—А

20. Установіть відповідність

1 елементи традиційного сюжетуА сюжет і позасюжетні елементи
2 складники композиціїБ новела, оповідання, роман, повість
3 літературні напрямиВ бароко, класицизм, романтизм
4 жанри епосуГ експозиція, зав’язка, розвиток дії, кульмінація, розв’язка
Д комедія, трагедія, власне драма

Відповідь:
1—Г
2—А
3—В
4—Б

У завданнях 21-24 запишіть відповідь словом, словосполученням чи реченням.

21. За літературним родом «Бондарівна» — це
Відповідь:
ліро-епос

22. У композиції твору П. Куліша «Чорна рада» використано наскрізний мотив
Відповідь:
дороги

23. А. Мойсієнко, В. Женченко, М. Мірошниченко збагатили сучасну українську літературу зразками
Відповідь:
візуальної поезії

24. «Енеїду» І. Котляревського вважають
Відповідь:
першим твором нової української літератури.

Завдання 25 потребує розлогої відповіді на запитання.

25. Які основні риси та провідні мотиви українських народних балад?

Балади — один  з найулюбеніших видів словесної творчості нашого народу. У центрі балади — людська доля. Сюжет балади стислий, оповідь зосереджена навколо одного, але найважливішого його вузла, і ведеться вона швидко, без уповільнень.
Основні риси народних балад:
• усна форма побудування;
• часте поєднання реального з фантастичним;
• невелика кількість персонажів;
• підкреслена узагальненість;
• відсутність деталізації;
• стислість у викладі матеріалу;
• «магічна» музичність;
• композиція (вступ, основна частина, висновок);
• гостросюжетність.
Тематика балад надзвичайно різноманітна:
• родинно-побутові (взаємини між батьками й дітьми, братами й сестрами);
• історичні (змальовується козацьке життя, смерть козака на полі бою);
• міфологічні (перетворення людини на рослину, тварину, птаха; розуміння нею природи);
• про кохання (розкриваються почуття кохання й ненависті, образи й ревнощі).
Народні балади близькі до історичних пісень. Але якщо в історичних піснях на першому місці — правдиве зображення конкретної події чи конкретного героя, то в баладі основним є висловлення глибоких переживань, що викликані цими подіями. Вони відзначаються виразною драматичною напруженістю, відображають фантастичні й трагічні події з життя.
Одними з надзвичайно цікавих є балади на історичні теми, у яких розповідається про героїчну й водночас трагічну історію нашого народу.
«Ой на горі вогонь горить» — одна з найулюбленіших українських балад. У ній оспівується трагічна доля козака, який після бою в долині лежав «порубаний», «постріляний».
Темою балади «Козака несуть» є оплакування дівчиною козака, який загинув, захищаючи рідний край.
Соціально-побутова балада «Ой летіла стріла» — це сумна розповідь про загибель удовиного сина й безмежну материнську любов і тугу за дитиною: «Де матінка плаче, там Дунай розлився…»
У баладі «Бондарівна» розповідається про трагічну загибель дівчини-красуні Бондарівни, яка відмовилася любові пана Каньовського і була ним застрелена: «Ой волю ж я, пан Каньовський, в сирій землі гнити, ніж з тобою поневолі на сім світі жити!».
Отже, балади, як давні невелички  поеми, складені для співу, посідають почесне місце поряд з думами, ліричними піснями у фольклорі, де народ зумів поетично висловити актуальні проблеми історичного розвитку й розкрити долю людини, красу її душі.

Підсумкові контрольні роботи для державної підсумкової атестації (ДПА) з української літератури. 9 клас. 2015. Тестові завдання з відповідями. ВАРІАНТ 20

Повернутися на сторінку Підсумкові контрольні роботи для державної підсумкової атестації (ДПА) з української літератури. 9 клас. 2015. Тестові завдання.

Комментарии закрыты.