Твір на тему:
    Моє ставлення до головного героя оповідання В. Винниченка «Федько-халамидник». Характеристика образу Федька

    Українська література, твір на тему, Володимир Винниченко, шкільна програма

    Твір на тему: Моє ставлення до головного героя оповідання В. Винниченка «Федько-халамидник». Характеристика образу Федька. Українська література, твір на тему, Володимир Винниченко, шкільна програма

    Після прочитання оповідання Володимира Винничєнка «Федько-халамидник» моє ставлення до головного героя було суперечливим. З одного боку, Федько показав себе як позитивний герой, двічі врятувавши Толю, а з іншого — як негативний, бо постійно всіх провокував на різні забавки і бешкети. Але почнемо спочатку. «Це був чистий розбишака-халамидник.
    Не було того дня, щоб хто-небудь не жалівся на Федька; там? шибку з рогатки вибив; там синяка підбив своєму «закадишному» другові; там перекинув діжку з дощовою водою, яку збирали з таким клопотом.
    Наче біс який сидів у хлопцеві! Усі діти як діти — граються, бавляться тихо, лагідно. Федькові ж неодмінно щоб битися, щоб що-небудь перевернути догори ногами. Спокій був його ворогом, з яким він боровся на кожному місці.» Так характеризує автор свого головного героя. З цього опису ми бачимо хлопчика, який постійно комусь шкодить, заважає, і робить це все навмисно. Відповідно, вдома він отримує на горіхи, батько лупцює його нещадно ременем. Але тут з’являється цікава деталь. Федько ніколи не кричить, завжди каже правду про свої вчинки, навіть якщо знає, що його за це буде бито. Доходить до того, що після неприємної процедури биття тато дає синові гроші «за правду». Ось ця особливість характеру, правдивість, здатність сказати істину в очі будь-кому і приваблює мене в головному герої.
    Не подобається мені у Федькові його риса робити щось просто так. Підійшов до дітей, забрав повітряного змія, якщо хтось чинив опір — побив, і все нормально, так і має бути. А чому він його забрав? Просто так, захотілося погратися самому чи показати свою силу? Інша справа, що він його потім повернув, але, як каже сам автор, це трапляється нечасто.
    А імпонує мені у хлопцеві його жага до розваг. У цьому він просто не знає меж. Знаходячись з ним поруч, ви ніколи не нудьгуватимете. Навіть у звичайній буденній зливі Федько знаходить щось цікаве: бігати по калюжах, вишукувати різні залізні предмети, цвяшки, підкови. Цією енергетикою хлопець приваблює до себе не лише звичайних дітей робітників (Стьопка, Васька), а й Толю, сина багатого підприємця. Цей хлопчик належав до основних розваг Федька. Для нього було великим задоволенням витягнути Толю і його будинку, а потім десь підставити хлопця, скориставшись непідготовленістю Толі до різних випробувань. Візьмемо хоча б приклад зі зливою. Федько проявив себе як визначний актор. Він давно помітив, що Толя спостерігає за ними з вікна, але діти продовжують його не помічати і удавати найщасливіших людей у світі. ІЗони прекрасно розуміють, що Толі не дозволено гуляти під дощем. Проте своєю поведінкою, а потім і жестами закликають йти до них. І Толя виходив. Федько не гнав його геть, як того вимагали батьки, а люб’язно дозволяв ходити по калюжах разом із ними. І як результат, Толя ввечері лежить з температурою, а Федькові тато влаштовує чергову екзекуцію. Але хлопець не ображається, він розуміє, що так треба.

    Найбільш вражаючим моментом оповідання, де проявляється характер халамидника, є похід до річки, на якій почав танути лід, унаслідок чого на воді утворилася сила-силенна крижин і льодових громад. Федько вирішив перейти на інший берег, перестрибуючи і крижини на крижину. Він усе це зробив з успіхом, натомість Голя, який теж відважився на подібне, перелякався і не знав, що вдіяти. Йому на допомогу вирушає головний розбишака, штовхаючи крижину з Толею до берега. У цей момент сам провалюється у воду. Хлопці витягують рятівника. Прибігають батьки Толі, розпитують, чому їхній син опинився на льоду. Той відбріхується, каже, що Федько його штовхнув. Тоді батьки запитують у Феді, чи це так (вони знають, що він завжди говорить правду). І халамидник розуміє, що правду казати не можна, адже тоді Толя отримає ременем не гірше за самого Федька. І от чим мені подобається головний герой: він вдруге рятує Толю, говорячи, що штовхнув його на лід. Федя здатен для друга на все, він віддасть власне життя за свого товариша. На жаль, так і сталося. Але якби він був реальною людиною, я хотів би, щоб ми з ним товаришували.

    Твір на тему: Моє ставлення до головного героя оповідання В. Винниченка «Федько-халамидник». Характеристика образу Федька. Українська література, твір на тему, Володимир Винниченко, шкільна програма

    Повернутися на сторінку Українська література

    Повернутися на сторінку Володимир Винниченко

    Вас можуть зацікавити:

    1. Характеристика образів Федька і Толі. Контрастне зображення образів (за оповіданням В. Винниченка «Федько-халамидник»)

    2. Моє ставлення до Федька і Толі. Характеристика образів (за оповіданням В. Винниченка «Федько-халамидник»)

    3. Хто є хто? (за оповіданням Володимира Винниченка «Федько-халамидник»). Характеристика образів

    4. Моє ставлення до головного героя оповідання В. Винниченка «Федько-халамидник». Характеристика образу Федька

    5. Драма життя. Образи двох протилежних дитячих світів (за оповіданням В. Винниченка «Федько-халамидник»)

    6. Чи хотів би я мати друга, як Толик (за оповіданням «Федько-халамидник» В. Винниченка). Характеристика образу

    7. Батьки і вчинки (за оповіданням В. Винниченка «Федько-халамидник»). Характеристика образів

    8. Моє ставлення до Федька і Толі (за оповіданням «Федько-халамидник»). Характеристика образів

    9. Протиставлення добра злу в оповіданні В. Винниченка “Федько-халамидник”. Характеристика образів

    10. Скарбниця спогадів про власне дитинство («Федько-халамидник»). Аналіз твору

    11. Моє ставлення до Федька й Толі (За оповіданням В. Винниченка «Федько-халамидник»). Характеристика образів

    12. Моє ставлення до батьків Федька (за оповіданням В. Винниченка «Федько-халамидник»). Характеристика образів

    13. Сміливий вчинок розбишаки (за оповіданням В. Винниченка «Федько-халамидник»). Характеристика образу

    14. Душевне благородство простого хлопця (за оповіданням В. Винниченка «Федько-халамидник»). Характеристика образу

    15. Протиставлення розбишаки і смирної дитини в оповіданні В. Винниченка «Федько-халамидник». Характеристика образів

    16. Порівняльна характеристика Федька і Толі з оповідання В. Винниченка «Федько-халамидник»

    17. Дитинство (за оповіданням В. Винниченка «Федько-халамидник»)

    18. Людська порядність і байдужість (за оповіданням «Федько-халамидник»). Характеристика образів

    19. Дитячий світ (за оповіданням В. Винниченка «Федько-халамидник»)

    20. Справжня дружба (за оповіданням «Федько-халамидник»)

    21. Актуальність драми «Гріх» В. Винниченка. Аналіз твору

    22. Де грань між праведним і грішним? (за п’єсою В. Винниченка «Гріх») Аналіз твору

    23. Драма Володимира Винниченка «Пророк» — вершина світового модерну в жанрі соціально-психологічної драматургії. Аналіз твору

    24. Герої В. Винниченка (за ранніми творами В. Винниченка)

    25. «Україна завжди і постійно стояла в центрі його мрій…». Аналіз творчості В. Винниченка

    26. Парадокси художнього світу В. Винниченка. Аналіз творчості

    27. Останній роман В. Винниченка «Слово за тобою, Сталіне!». Аналіз твору

    28. Драматичні твори Володимира Винниченка

    29. Аналіз імпресіоністичної прози Володимирa Винниченка (за твором «Момент»)

    30. Викриття (за оповіданням В. Винниченка «Малорос-європеєць» (аналіз твору))

    31. Україна доби першої російської революції в оповіданнях В. Винниченка «Солдатики», «Студент». Аналіз творів

    32. «Сонячна машина» В. Винниченка. Аналіз твору

    33. Зображення тяжкого становища українського народу у творах В. Винниченка

    34. Зображення нестерпного життя українського народу в творах В. Винниченка

    35. Мала проза В. Винниченка та її художні особливості. Аналіз творів

    36. Володимир Винниченко — майстер психологічного аналізу. Аналіз творів

    37. Щастя є проблема? (за оповіданням В. Винниченка «Момент»). Аналіз твору

    38. Творчий спадок і творча індивідуальність В. Винниченка

    39. Особливості прози В. Винниченка. Аналіз творів

    40. «Студент» — хвилююча розповідь про драматичний епізод часів революції 1905 року. Аналіз твору

    41. Проблеми емансипації жінки в оповіданнях Винниченка. Характеристика образів

    42. Реалістичність зображення людських характерів у творах Володимира Винниченка. Характеристика образів

    43. Володимир Винниченко — літописець бурхливого часу

    44. Актуальність творів В. Винниченка

    45. Оповідання Володимира Винниченка для дітей та методика їх вивчення на уроках позакласного читання та в позаурочний час

    46. В. Винниченко — політик і письменник

    47. Образ Федька – душевно багатого, порядного, чесного хлопчика ( за оповіданням В.Винниченка «Федько — халамидник»).

    48. Урок-дослідження. В. Винниченко. “Федько-халамидник”

    49. Урок-диспут за драмою Володимира Винниченка «Чорна Пантера і Білий Медвідь»

    50. Тестові завдання. Володимир Винниченко. Життєвий і творчий шлях письменника

    51. Тестові завдання. Володимир Винниченко. Оповідання «Федько-халамидник»

     

     

    Комментарии закрыты.