Твір на тему:
    Мотиви громадянської лірики Б. Грінченка. Аналіз творів.

    Шкільні твори, розробки уроків, контрольні роботи, українська література. Борис Грінченко, шкільна програма

    Твір на тему:  Мотиви громадянської лірики Б. Грінченка. Аналіз творів. Шкільні твори, розробки уроків, контрольні роботи, українська література. Борис Грінченко, шкільна програма

    Про характер власної поетичної творчості Б. Грінченко писав: «Я ніколи не належав до тих поетів, що ввесь свій час можуть оддавати пісні… Моя пісня — то мій робітницький одпочинок і моя робітницька молитва — надія».
    У ранніх поетичних творах Б. Грінченка на передньому плані — соціальні мотиви. Він пише про тих, хто живе «…у лютій недолі, не знаючи щастя», розповідає про трагедію рідного краю, про становище в рідних селах.
    Із душевним щемом веде розповідь Грінченко про нещасливу долю свого краю у мініатюрі «Смутні картини»:

    Убогії ниви, убогії села,
    Убогий, обшарпаний люд, —
    Смутнії картини, смутні-невеселі,

    А інших не знайдеш ти тут. Поступово мотив «співів-ридань» у поезіях відступає на другий план, а на перший виходить тема невтомної праці заради соціального і національного визволення народу. У вірші «Я чую: неначе вітри зашуміли» поет осмислює долю рідного краю на тлі визвольних рухів у інших країнах. Б. Грінченко з розпачем говорить, що в той час, коли в інших народів неволя гине, його батьківщина залишається рабинею. Він закликає до праці, адже любов до вбогого і рідного свого люду може звернути гори:

    Сміливо ж, браття, до праці ставайте, —
    Час наступає — ходім!

    Мотив уславлення незламності духу — один з визначальних у поезії Б. Грінченка. І. Пільчук назвав поетику його віршів «поетикою прометеїзму». Це підтверджують рядки вірша «Тепер»:

    Як лютують віри
    І скрізь ніч, всюди хмари похмурі, —
    Ти тоді уставай, свою зброю бери

    І борись серед темряви й бурі. Звертається поет у своїх творах і до героїчного минулого, зокрема в поезії «Останній Горець». А образ Христа у вірші «На Голгофі» трактує як символ несхитності і людинолюбства. Про роль і завдання поета Б. Грінченко розмірковує у вірші «Співцеві». Щоб спів зворушив душу, замало співати про нещасний край, слід говорити про соціальне і національне визволення:

    Співай! До бою й праці клич!
    Огонь палкий і гострий меч
    Хай буде твій живущий спів,
    Щоб той огонь серця палив,
    Щоб пута меч рубав тяжкий.

    Визначення художнього слова як своєрідного плуга, що виконує громадську працю, Б. Грінченко доповнює розумінням ролі його як зброї. Ідеалом співця стає борець і хлібороб, а провідним мотивом творчості — заклик до боротьби.

    Твір на тему:  Мотиви громадянської лірики Б. Грінченка. Аналіз творів. Шкільні твори, розробки уроків, контрольні роботи, українська література. Борис Грінченко, шкільна програма

    Повернутися на сторінку Українська література

    Повернутись на сторінку Борис Грінченко

    Вас можуть зацікавити:

    1. Утвердження милосердя в оповіданні Б. Грінченка «Украла». Аналіз твору

    2. Кожен повинен боронити свій рідний край, не жаліючи життя! (за оповіданням Б. Грінченка «Олеся»). Аналіз твору

    3. Тяжкий гріх Петра (за оповіданням Б. Грінченка «Без хліба»). Характеристика образу

    4. Доля сільського вчителя у творах Бориса Грінченка. Аналіз творів

    5. Мотиви громадянської лірики Бориса Грінченка. Аналіз творчості

    6. Світ дитинства в оповіданні Бориса Грінченка «Каторжна». Аналіз твору

    7. Мотиви громадянської лірики Б. Грінченка. Аналіз творів

    8. Зображення життя сільських дітей в оповіданні Б. Грінченка «Грицько». Аналіз твору

    9. Зображення долі сільського вчителя в творах Б. Грінченка. Аналіз творів

    10. Реалізм художньої прози Б. Грінченка. Аналіз творчості

    11. Борис Грінченко — фольклорист. Аналіз творчості

    12. Життєвий і творчий шлях Бориса Грінченка

    13. Життєва правда художньої прози Б. Грінченка. Аналіз творів

    14. Долі сільських вчителів у творах Бориса Грінченка. Аналіз творів

    15. Висока моральність селянина-бідняка (за оповіданням Б. Д. Грінченка «Без хліба»). Характеристика образу

    16. Роман Сиваш як представник «пропащої сили» (за повістю Бориса Грінченка «Серед темної ночі»). Характеристика образу

    17. Моє ставлення до Олександри — героїні оповідання Б. Грінченка «Украла». Характеристика образу

    18. Видатний майстер малої прози Борис Грінченко

    19. Українська інтелігенція в повісті Б. Грінченка «Сонячний промінь». Характеристика образу

    20. Світ дитини у прозі Бориса Грінченка. Аналіз творів

    21. Байки Бориса Грінченко. Аналіз творів

    22. Характеристика образу Грицька в оповіданні Бориса Грінченка «Грицько»

    23. Грицько та Семен — герої оповідання Б. Грінченка «Грицько». Характеристика образів

    24. Зображення українського селянства в образі селянина Данили (за оповіданням Бориса Грінченка «Сам собі пан»). Характеристика образу

    25. Дитячі оповідання Бориса Грінченка. Аналіз творів

    26. Урок на тему: Борис Грінченко. Оповідання для дітей і про стражденну долю дітей-сиріт

    27. Урок на тему: Література рідного краю. Життя і творчість Б. Грінченка. «Сонячний промінь»

    28. Тематична контрольна робота. Творчість І. Карпенка-Карого, М.Старицького, Б.Грінченка. Українська література 10 клас

    29. Тематична контрольна робота. Творчість Панаса Мирного, Бориса Грінченка. Варіант 1

    30. Тематична контрольна робота. Творчість Панаса Мирного, Бориса Грінченка. Варіант 2

    31. Сценарій вечора, присвяченого 150-річчю від дня народження Б. Грінченка «Борис Грінченко: відомий і невідомий»

     

    Комментарии закрыты.