Михайло Коцюбинський. «Дорогою ціною». Краса почуттів Остапа та Соломії. Характеристика образів, українська література

Хід уроку Михайло Коцюбинський. «Дорогою ціною». Краса почуттів Остапа та Соломії. Характеристика образів, українська література

I. Мотиваційний етап

2. Актуалізація опорних знань
Учитель пропонує учням, які складали схеми подорожі персонажів (шлях до волі), об’єднатися у пари й узгодити напрацювання. Спільний варіант пропонується класу.
Наприклад: прагнення до волі — втеча з рідного краю — переправа через річку — поранення Остапа — пожежа у плавнях — арешт Остапа — прагнення Соломії врятувати коханого — загибель Соломії — дорога воля.
Прагнення до волі — сумніви — рішення — розлука з рідними — втрата Батьківщини — небезпека — травми — втрата найдорожчих людей — дорога воля.

IV. Організація роботи у групах
Школярі об’єднуються у групи (відповідно до того, характеристика якого образу готувалася вдома), отримують інструктаж. Через 10 хвилин кожна з них «представляє» свого героя, учасники інших груп коротко записують відповіді. Після виступів «доповідачів» учитель пропонує восьмикласникам накреслити діаграму (таблицю), у спільних секторах якої записуються риси вдачі, характерні для всіх персонажів, а в окремих — індивідуальні.

За цією діаграмою учні зможуть самостійно дати визначення поняттю «типові образи», після чого порівняють свої висновки з матеріалом підручника.

• Кому із персонажів, на вашу думку, автор симпатизує найбільше? Чому ви так вирішили?
• Наталя Кобринська писала: «Ваша Соломія — то джерело під час спеки». Придумайте своє метафоричне висловлювання про Соломію або іншого персонажа твору.