Завдання для державної підсумкової атестації (ДПА) з української літератури 9 клас 2013. Тестові завдання. ВАРІАНТ 15
ВАРІАНТ 15
Завдання 1–16 мають по чотири або п’ять варіантів відповідей, із яких тільки ОДНА ПРАВИЛЬНА. Оберіть правильну відповідь і позначте її
1. Прочитайте уривок з народної пісні.
Îй славляно, прославляно,
І на столі поставлено.
Як на небі місяць ясний,
Так на столі коровай красний,
Як на небі з зіроньками,
Так на столі з квітоньками.
В уривку описано обряд
А сватання
Б заручин
В запросин
Г випікання короваю
2. Зерно – це Боже Слово, ґрунт, на який воно впало, – це душі людські, сіяч – це Бог – такий алегоричний зміст
А притчі про сіяча
Б притчі про блудного сина
В легенди про створення світу
Г переказу про княгиню Ольгу
3. Твір «Гайдамаки» Т. Шевченко присвятив
А Я. де Бальмену
Б К. Брюллову
В В. Григоровичу
Г В. Рєпніній
4. Прочитайте уривок із п’єси «Наталка Полтавка» І. Котляревського.
– Та що ж ти за чоловік?
– Як бачиш: бурлака на світі; тиняюсь од села до села, а тепер іду в Полтаву.
– Може, у тебе родичі єсть в Полтаві або знакомі?
– Нема у мене ні родичів, ні знакомих. Які будуть знакомі або родичі у сироти?
Учасниками цього діалогу є
А Микола й возний
Б Микола й Петро
В Микола й виборний
Г виборний і возний
5. До житійної літератури належить
А Біблія
Б «Історія русів»
В «Повість минулих літ»
Г Києво-Печерський патерик
Д «Літопис Самовидця»
6. Засудження здирників і бюрократів, розпусників і пияків, ледарів і підлабузників, які не піклуються про духовний світ і моральне самовдосконалення, – головний мотив твору
А «Кавказ» Т. Шевченка
Б «Рибалка» П. Гулака-Артемовського
В «Всякому місту – звичай і права…»
Г. Сковороди
Г «Чоловічий танець» В. Герасим’юка
Д «До рідного народу» П. Куліша
7. Автором пісні «Їхав козак за Дунай» є
А І. Величковський
Б С. Климовський
В В. Герасим’юк
Г Г. Сковорода
Д Т. Шевченко
8. Прочитайте уривок із твору «Наталка Полтавка» І. Котляревського.
Петро. Мені полюбилась наша малоросійська комедія; там була Маруся, був Климовський, Прудиус і Грицько.
Виборний. Розкажи ж мені, що вони робили, що говорили.
Петро. Співали московські пісні на наш голос, Климовський танцьовав з москалем. А що говорили, то трудно розібрати, бо сю штуку написав москаль по-нашому і дуже поперевертав слова.
У діалозі згадано
А думу «Маруся Богуславка»
Б історичну драму «Милость Божія»
В драму О. Шаховського «Козак-віршотворець»
Г пісню С. Климовського «Їхав козак за Дунай»
Д трагікомедію Ф. Прокоповича «Владимир»
9. «Батьком нового галицького письменства», душею «Руської трійці» був
А П. Гулак-Артемовський
Б М. Костомаров
В М. Шашкевич
Г М. Петренко
Д Є. Гребінка
10. Критику козацько-старшинського самоврядування часів Гетьманщини подано у творі
А «Тигролови» Івана Багряного
Б «Максим Гримач» Марка Вовчка
В «Наталка Полтавка» І. Котляревського
Г «Вечір проти Івана Купала» М. Гоголя
Д «Конотопська відьма» Г. Квітки-Основ’яненка
11. Трагічна доля дівчини-сироти, зганьбленої і вбитої жорстокими людьми, – це тема твору
А «Рибалка» П. Гулака-Артемовського
Б «Українська мелодія» Є. Гребінки
В «Соловей» М. Костомарова
Г «Веснівка» М. Шашкевича
Д «Лілея» Т. Шевченка
12. Незвичайний герой у незвичайних обставинах – це одна з ознак літературного напряму
А сентименталізму
Б романтизму
В класицизму
Г реалізму
Д бароко
13. Прочитайте уривок із твору.
Голова йому нечесана, чуб не пiдголений, пика невмита, очi заспанi, уси розкудовченi, сорочка розхристана…
Так описано героя твору
А Семена («Максим Гримач» Марка Вовчка)
Б Дениса Сірка («Тигролови» Івана Багряного)
В Петра Безрідного («Вечір проти Івана Купала» М. Гоголя)
Г Микиту Забрьоху («Конотопська відьма»
Г. Квітки-Основ’яненка)
Д виборного Макогоненка («Наталка Полтавка» І. Котляревського)
14. Однією з особливостей твору «Великий льох» Т. Шевченка є
А використання магічного числа три
Б історичний і філософський вступ
В дві сюжетні лінії
Г передмова
Д епілог
15. Елементи фантастики, містики, казкових персонажів і трагічне закінчення має твір
А «Конотопська відьма» Г. Квітки-Основ’яненка
Б «Вечір проти Івана Купала» М. Гоголя
В «Максим Гримач» Марка Вовчка
Г «Тигролови» Івана Багряного
Д «Чорна рада» П. Куліша1
6. «Жить! Відплатить!!… Або вмерти!» – життєве кредо
А Григорія Многогрішного («Тигролови» Івана Багряного)
Б Семена («Максим Гримач» Марка Вовчка)
В Івана Гонти («Гайдамаки» Т. Шевченка)
Г Кирила Тура («Чорна рада» П. Куліша)
Д Енея («Енеїда» І. Котляревського)
Завдання 17–20 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і впишіть букву до таблиці (один варіант зайвий)
17. Установіть відповідність між твором Т. Шевченка і рядками з нього.
| 1 «Катерина» | А За що ж боролись ми з ляхами? За що ж ми різались з ордами? За що скородили списами Московські ребра? |
| 2 «І мертвим, і живим…» | Б Кохайтеся ж, чорнобриві, Та не з москалями, Бо москалі – чужі люде, Знущаються вами. |
| 3 «Великий льох» | В Мабуть, за те, що всякому Служила, годила… Що цареві московському Коня напоїла!.. |
| 4 «Чигрине, Чигрине…» | Г Учітесь, читайте, І чужому научайтесь, Й свого не цурайтесь. |
| Д А ти, батьку, Як сам здоров знаєш; Тебе люде поважають, Добрий голос маєш… |
18. Установіть відповідність між літературознавчим терміном і його визначенням.
| 1 бурлеск | А Неприйняте національною літературною мовою, неправильне, грубо побутове або розмовне слово чи вислів. |
| 2 іронія | Б Зумисна невідповідність між змістом і формою: величне передається в зниженому плані, а низьке – у піднесеному. |
| 3 афоризм | В Прихована насмішка, коли за зовні позитивним висловлюванням ховається висміювання. |
| 4 алюзія | Г Короткий, влучний, оригінальний вислів, що виражає глибоку узагальнену думку. |
| Д Художньо-стилістичний прийом, відсилання до певного літературного твору, сюжету чи образу, а також історичної події. |
19. Установіть відповідність між елементом сюжету та епізодом із твору «Максим Гримач» Марка Вовчка.
| 1 експозиція | А батько не погоджується видати дочку за бурлаку |
| 2 зав’язка | Б сум і страждання батька |
| 3 розвиток дії | В розповідь про Максима Гримача та його сім’ю |
| 4 кульмінація | Г прощання Катрі із сім’єю та її смерть |
| Д звістка про смерть Семена |
20. Установіть відповідність між твором і літературним персонажем.
| 1 «Енеїда» | А Іван Гонта |
| 2 «Гайдамаки» | Б Прохір чорноризець |
| 3 «Тигролови» | В Анхіз |
| 4 Біблія | Г Денис Сірко |
| Д Мойсей |
У завданнях 21–24 запишіть відповідь словом,
21. Гостре висміювання російського імперського режиму, викриття його антинародної суті є у творах Т. Шевченка (запишіть не менше 2 творів)
22. На основі листування двох ченців Києво-Печерського монастиря Симона і Полікарпа укладено твір під назвою
23. Персонажами твору «Конотопська відьма» Г. Квітки-Основ’яненка є (запишіть не менше трьох імен)
24. Твір Івана Багряного «Тигролови» за жанром – це
Завдання 25 потребує розгорнутої відповіді на запитання
25. Чому, на думку Т. Шевченка, для розбудови Української держави важливими чинниками є знання рідної мови, історії та активна участь інтелігенції в житті суспільства? (За посланням «І мертвим, і живим…») словосполученням чи реченням
Завдання для державної підсумкової атестації (ДПА) з української літератури 9 клас 2013. Тестові завдання. ВАРІАНТ 15
Повернутися на сторінку Завдання для державної підсумкової атестації (ДПА) з української літератури 9 клас 2013. Тестові завдання