Завдання для державної підсумкової атестації (ДПА) з української літератури 9 клас 2013. Тестові завдання. ВАРІАНТ 4

    Завдання для державної підсумкової атестації (ДПА) з української літератури 9 клас 2013. Тестові завдання. ВАРІАНТ 4

    ВАРІАНТ 4

    Завдання 1–16 мають по чотири або п’ять варіантів відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Оберіть правильну відповідь і позначте її

    1. До родинно-побутових належать пісні
    А кріпацькі
    Б чумацькі
    В бурлацькі
    Г про кохання

    2. У поемі «Гайдамаки» Т. Шевченко зобразив події
    А Коліївщини 1768 р.
    Б Хмельниччини 1648–1657 рр.
    В повстання на чолі з У. Кармелюком
    Г виступів опришків під проводом О. Довбуша

    3. Прочитайте уривок із п’єси «Наталка Полтавка» І. Котляревського.
    – Та що ж ти за чоловік?
    – Як бачиш: бурлака на світі; тиняюсь од села до села, а тепер іду в Полтаву.
    – Може, у тебе родичі єсть в Полтаві або знакомі?
    – Які будуть знакомі або родичі у сироти?
    – Так ти, бачу, такий, як і я, – безприютний.

    Учасниками цього діалогу є
    А виборний і Петро
    Б Петро і Микола
    В Микола і возний
    Г возний і виборний

    4. Кульмінацією поеми «Наймичка» Т. Шевченка є епізод, коли
    А Ганна народжує позашлюбну дитину
    Б Трохиму з Настею підкинули немовля
    В Ганна зізнається Маркові, що вона його мати
    Г Ганна відмовляється бути посадженою матір’ю в Марка на весіллі

    5. Хутір символізує ідеал українського способу життя у творі
    А «Чорна рада» П. Куліша
    Б «Тигролови» Івана Багряного
    В «Максим Гримач» Марка Вовчка
    Г «Вечір проти Івана Купала» М. Гоголя
    Д «Наталка Полтавка» І. Котляревського

    6. Смертю обох закоханих закінчується твір
    А «Гайдамаки» Т. Шевченка
    Б «Тигролови» Івана Багряного
    В «Максим Гримач» Марка Вовчка
    Г «Наталка Полтавка» І. Котляревського
    Д «Вечір проти Івана Купала» М. Гоголя

    7. Т. Шевченко сатирично змалював царя та його придворних, розкрив їхню нікчемність у творі
    А «Причинна»
    Б «Гайдамаки»
    В «Катерина»
    Г «Наймичка»
    Д «Сон» («У всякого своя доля…»)

    8. Прочитайте уривок.
    Хлібина, взята з рук Блаженного, ясніла й була, наче мед. І через те чудо пішла слава про цього мужа по всіх усюдах, і прогодував він багатьох голодних, і багатьом корисне вчинив.

    Так говориться про Прохора чорноризця в
    А «Історії русів»
    Б «Літописі Самовидця»
    В Ізборнику Святослава
    Г «Повісті минулих літ»
    Д Києво-Печерському патерику

    9. «Енциклопедією українського життя» назвав М. Рильський твір
    А «Катерина» Т. Шевченка
    Б «Енеїда» І. Котляревського
    В «Максим Гримач» Марка Вовчка
    Г «Наталка Полтавка» І. Котляревського
    Д «Конотопська відьма» Г. Квітки-Основ’яненка

    10. Реалістичне зображення життя козацької старшини XVIII ст. переплітається з фантастикою народних легенд і вірувань у творі
    А «Конотопська відьма» Г. Квітки-Основ’яненка
    Б «Максим Гримач» Марка Вовчка
    В «Гайдамаки» Т. Шевченка
    Г «Чорна рада» П. Куліша
    Д «Літопис Самовидця»

    11. У байці «Бджола та Шершень» Г. Сковорода цитує афоризм Епікура
    А Краще з розумом бути нещасним, ніж без розуму щасливим.
    Б Подяка блаженній натурі за те, що потрібне зробила неважким, а важке непотрібним.
    В Не можна жити приємно, не живучи розумно, морально й справедливо.
    Г Згинайся тільки для того, щоб підняти тих, хто впав.
    Д Тож живіть мудро – прагніть до задоволення.

    12. Великий за обсягом прозовий твір, у якому поряд з вигаданими персонажами діють історичні особи, – так можна сказати про твір
    А «Конотопська відьма» Г. Квітки-Основ’яненка
    Б «Вечір проти Івана Купала» М. Гоголя
    В «Максим Гримач» Марка Вовчка
    Г «Тигролови» Івана Багряного
    Д «Чорна рада» П. Куліша

    13. Перекладав Біблію на українську мову
    А Г. Квітка-Основ’яненко
    Б І. Котляревський
    В Марко Вовчок
    Г П. Куліш
    Д М. Гоголь

    14. Поетами-романтиками були всі письменники в рядку
    А Є. Гребінка, В. Забіла, І. Величковський
    Б Є. Гребінка, В. Забіла, С. Климовський
    В Є. Гребінка, В. Забіла, М. Петренко
    Г Є. Гребінка, В. Забіла, Г. Сковорода
    Д Є. Гребінка, В. Забіла, В. Герасим’юк

    15. Зачинателем нової української літератури на західноукраїнських землях вважають
    А П. Куліша
    Б М. Шашкевича
    В Т. Шевченка
    Г І. Котляревського
    Д Г. Квітку-Основ’яненка

    16. Юнак повинен усвідомлювати свою відповідальність за інших, цінувати побратимство й дружбу – такий мотив твору
    А «Веснівка» М. Шашкевича
    Б «Троє схотінок» П. Куліша
    В «Хижих мечем мирим» А. Мойсієнка
    Д «Чоловічий танець» В. Герасим’юка
    Г «Їхав козак за Дунай» С. Климовського

    Завдання 17–20 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і впишіть букву до таблиці (один варіант зайвий)

    17. Установіть відповідність між твором і його жанром.

    1 «Великий льох»А вірш
    2 «Повість минулих літ»Б поема-містерія
    3 «Їхав козак за Дунай»В літопис
    4 «Чорна рада»Г роман
    Д притча

    18. Установіть відповідність між літературним персонажем і його реплікою.

    1 возний ТетерваковськийА Нехай вона нам заплатить за безчестя, що нас позміняли та ще мене на Солосі оженили.
    2 Яким СомкоБ Завтра вночі у Чигрині свячений достану. Дасть він мені срібло-злото, дасть він мені славу…
    3 Микита ЗабрьохаВ Ох! правда…; малійшая проволочка ілі прижимочка почитається за уголовноє преступленіє.
    4 Ярема ГалайдаГ …нам не можна у поход іти, занеже ми погружаємо відьом у бездну нашого ставка.
    Д І дай, боже, щоб обидва береги Дніпровії приклонились під одну булаву!

    19. Установіть відповідність між тропами й поетичними рядками, у яких їх ужито.

    1 порівнянняА Дніпр не гомонить.
    2 епітетБ А Ярема – страшно глянуть. По три, по чотири. Так і кладе.
    3 уособленняВ …ясен раз у раз скрипів.
    4 гіперболаГ Кругом хлопці та дівчата – Як мак процвітає.
    Д Якби-то далися орлинії крила,
    За синім би морем милого знайшла…

    20. Установіть відповідність між автором і його твором.

    1 П. Гулак-АртемовськийА «Соловей»
    2 Є. ГребінкаБ «Соловейко»
    3 М. КостомаровВ «Небо»
    4 В. ЗабілаГ «Рибалка»
    Д «Українська мелодія»

    У завданнях 21–24 запишіть відповідь словом, словосполученням чи реченням

    21. До родинно-побутових належать пісні (запишіть 2–3 назви)

    22. Фігурні (курйозні) вірші писав

    23. Зразком оригінальної літератури доби Київської Русі є твір

    24. Григорій Многогрішний у романі «Тигролови» Івана Багряного є виразником ідеї

    Завдання 25 потребує розгорнутої відповіді на запитання

    25. Чи згодні ви з твердженням, що Микола Гоголь – яскравий представник української культури? Доведіть свою думку прикладами з його біографії та художніх творів.

    Завдання для державної підсумкової атестації (ДПА) з української літератури 9 клас 2013. Тестові завдання. ВАРІАНТ 4

    Повернутися на сторінку Завдання для державної підсумкової атестації (ДПА) з української літератури 9 клас 2013. Тестові завдання

    Комментарии закрыты.