Завдання для державної підсумкової атестації (ДПА) з української літератури 9 клас 2014. Тестові завдання з відповідями. ВАРІАНТ 19

    Завдання для державної підсумкової атестації (ДПА) з української літератури 9 клас 2014. Тестові завдання з відповідями. ВАРІАНТ 19

    ВАРІАНТ 19

    Завдання 1— 16 мають по чотири або п’ять варіантів відповідей, з яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Оберіть правильну відповідь і позначте її

    1. Ліро-епічним є твір
    А «Цвіте терен, цвіте терен»
    Б «Ой летіла стріла»
    В «До бору, дружечки, до бору»
    Г «За городом качки пливуть»

    2. Найдавнішою рукописною пам’яткою Київської Русі є
    А «Повість минулих літ»
    Б Остромирове Євангеліє
    В Пересопницьке Євангеліє
    Г Києво-Печерський патерик

    3. Щоб стати багатим і одружитися з коханою дівчиною, мусив убити людину персонаж твору
    А «Чорна рада» П. Куліша
    Б «Маруся» Г. Квітки-Основ’яненка
    В «Максим Гримач» Марка Вовчка
    Г «Вечір проти Івана Купала» М. Гоголя

    4. Барокова урочистість, пишність, використання стилістичних прикрас, складність композиції характерні для творів
    А Т. Шевченка
    Б П. Куліша
    В Г. Сковороди
    Г Івана Багряного

    5. Літописи С. Величка, Самовидця, Г. Грабянки — це твори
    А біблійні
    Б житійні
    В поетичні
    Г драматичні
    Д історично-мемуарні

    6. Мораль у байках Г. Сковороди має назву
    А правда
    Б сила
    В повчання
    Г висновок
    Д мораль

    7. Прочитайте уривок із твору «Енеїда» І. Котляревського.
    Борщів як три не поденькуєш,
    На моторошні засердчить;
    І зараз тяглом закишкуєш,
    І в буркоті закеньдюшить.

    Так звертається
    А Венера до Зевса
    Б Дідона до Меркурія
    В Сівілла до Енея
    Г Юнона до Турна
    Д Зевс до Меркурія

     

    8. Щирість у почуттях, покірність і повага до матері, стійкість у боротьбі за своє кохання — це риси характеру
    А Пидорки («Вечір проти Івана Купала» М. Гоголя)
    Б Наталки («Наталка Полтавка» І. Котляревського)
    В Катрі («Максим Гримач» Марка Вовчка)
    Г Ганни («Наймичка» Т. Шевченка)
    Д Лесі («Чорна рада» П. Куліша)

    9. Мати ніколи не покине свою дитину, буде з нею і в радості, і в горі, навіть якщо доведеться пожертвувати своїм життям, — така одна з ідей твору
    А «Наталка Полтавка» І. Котляревського
    Б «Маруся» Г. Квітки-Основ’яненка
    В «Максим Гримач» Марка Вовчка
    Г «Наймичка» Т. Шевченка
    Д «Чорна рада» П. Куліша

    10. Символом свободи є образ Богдана Хмельницького у творі
    А «На вічну пам’ять Котляревському» Т. Шевченка
    Б «Українська мелодія» Є. Гребінки
    В «До рідного народу» П. Куліша
    Г «De libertate» Г. Сковороди
    Д «Небо» М. Петренка

    11. Реалістичним є твір
    А «Небо» М. Петренка
    Б «Соловейко» М. Костомарова
    В «Рибалка» П. Гулака-Артемовського
    Г «Соловей» В. Забіли
    Д «У нашім раї на землі…» Т. Шевченка

    12. Згадки про Переяславську раду та розкопки, які вів російський імперський режим в Україні, наявні у творі
    А «Чорна рада» П. Куліша
    Б «Енеїда». І. Котляревського
    В «De libertate» Г. Сковороди
    Г «Великий льох» Т. Шевченка
    Д «Конотопська відьма» Г. Квітки-Основ’яненка

    13. Входив до рукописної збірки «Три літа» Т. Шевченка твір
    А «Причинна»
    Б «До Основ’яненка»
    В «На вічну пам’ять Котляревському»
    Г «Сон» («У всякого своя доля…»)
    Д «Думка» («Нащо мені чорні брови…»)

    14. «Нехай житом-пшеницею, як золотом покрита, не розмежованою останеться навіки од моря і до моря — слов’янська земля» — так сформульовано ідею слов’янської єдності у творі
    А «Чорна рада» П. Куліша
    Б «Гайдамаки» Т. Шевченка
    В «Тигролови» Івана Багряного
    Г «Всякому місту — звичай і права…» Г. Сковороди
    Д «Конотопська відьма» Г. Квітки-Основ’яненка

    15. Два світи — український національний і радянський тоталітарний — протиставляються у творі
    А «Чорна рада» П. Куліша
    Б «Тигролови» Івана Багряного
    В «Хижих мечем мирим» А. Мойсієнка
    Г «Вечір проти Івана Купала» М. Гоголя
    Д «Фенікс — птах із земель руських» М. Мірошниченка

    16. Автором візуальної (зорової) поезії в сучасній літературі є
    А Т. Шевченко
    Б Г. Сковорода
    В В. Герасим’юк
    Г І. Величковський
    Д М. Мірошниченко

    Завдання 17—20 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і впишіть букву до таблиці (один варіант зайвий)

    17. Установіть відповідність між твором і персонажем у ньому.

    1 «Конотопська відьма»А Ганна
    2 «Сон» («У всякого своя доля…»)Б Павло Полуботок
    3 «Чорна рада»В Микита Забрьоха
    4 «Наймичка»Г Матвій Гвинтовка
    Д Катря Гримач

    Відповідь:
    1—В
    2—Б
    3—Г
    4—А

    18. Установіть відповідність між героєм і його характеристикою

    1 БасаврюкА Пика широка, засмалена на сонці; сам опасистий; довга густа чуприна, піднявшись перше вгору, спадала за ухо, як кінська грива; уси довгі, униз позакручувані.
    Б Юнак — 25 літ, русявий, атлет, авіатор… Суджений на 25 років…
    2 Михайло ЧереваньВ Чоловічок і добрий був би, так біда — хитрий, як лисиця, і на всі сторони мотається; де не посій, там і уродиться.
    3 Кирило ТурГ У! Яка пика! Волосся — щетина, очі — як у вола!
    4 виборний МакогоненкоД Був тяжко грошовитий да й веселий пан із козацтва, що збагатилось за десятилітню війну з ляхами.

    Відповідь:
    1—Г
    2—Д
    3—А
    4—В

    19. Установіть відповідність між твором і його жанром.

    1 «Сон» («У всякого своя доля…») Т. ШевченкаА драма
    2 «Тигролови» Івана БагряногоБ поема
    3 «Наталка Полтавка» І. КотляревськогоВ балада
    4 «Максим Гримач» Марка ВовчкаГ роман
    Д оповідання

    Відповідь:
    1—Б
    2—Г
    3—А
    4—Д

    20. Установіть відповідність між художнім засобом і поетичними рядками.

    1 метоніміяА Утни, батьку, орле сизий!
    Нехай я заплачу…
    2 анафораБ І помоляться на волі
    Невольничі діти!..
    3 персоніфікаціяВ На тім степу скрізь могили
    Стоять та сумують.
    4 риторичне звертанняГ Не вернеться воля,
    Не вернуться запорожці…
    Д Як дівчина під вербою
    Гриця заспіває.

    Відповідь:
    1—Д
    2—Г
    3—В
    4—А

    У завданнях 21— 24 запишіть відповідь словом, словосполученням чи реченням

    21. Невеликий твір, під час читання якого зліва направо і навпаки зберігається той самий зміст, називається
    Відповідь:
    паліндром (рак літеральний).

    22. Реальна історія потоплення поміщицею жінок, звинувачених у відьмацтві, лягла в основу твору
    Відповідь:
    «Конотопська відьма» Г. Квітки-Основ’яненка.

    23. Вірші, написані Т. Шевченком під час слідства у справі Кирило-Мефодіївського братства, увійшли до циклу
    Відповідь:
    «Три літа»

    24. Зразками сучасної зорової (візуальної) поезії є твори (запишіть не менше двох назв)
    Відповідь:
    «Фенікс — птах із земель руських» М. Мірошниченка, «Стогін» В. Женченка, «Дзвін гетьмана Мазепи» М. Сарми Соколовського

    Завдання 25 потребує розгорнутої відповіді на запитання

    25. У чому полягає материнський подвиг Ганни, героїні твору «Наймичка» Т. Шевченка?

    Нині ми дуже часто із телевізійних і газетних новин дізнаємося про покинутих немовлят, про недбале ставлення матерів до своїх маленьких діточок. Мимохіть постає питання: «Невже в наш час немає іншого виходу, як підкинути дитину до чужого порога?»

    Різні приклади материнських учинків наводить нам і художня література. Так, Т. Шевченко у поемі «Катерина» створив образ понівеченої життєвими обставинами жінки, яка дуже любить свою дитину, проте тиск народної моралі виявився значно сильнішим: Катерина втопилася, кинувши малого сина напризволяще. Власна зганьблена доля взяла гору над материнськими почуттями.

    Інша жінка-покритка, героїня поеми «Наймичка», над усе ставить життя свого сина. Вона все зробила для того, щоб син мав щасливу долю: підкинула його добрим бездітним людям, а сама стала до них за наймичку. Прирікши себе на тихе й непомітне життя в чужій хаті, вона завжди була поруч із сином, огортаючи його справжньою материнською ласкою та турботою. Щоб Марко не соромився її, жодного разу Ганна не виказала йому, що вона — справжня мати. Який же біль вона терпіла, усвідомлюючи, що для рідної дитини вона назавжди наймичка! Лише перед смертю Ганна сказала синові правду. І тут ми бачимо, що виховала вона справжню людину: син відчув не сором, а нестерпну тугу, коли «Прокинувся… до матері — А мати вже спала!»

    Завдання для державної підсумкової атестації (ДПА) з української літератури 9 клас 2014. Тестові завдання з відповідями. ВАРІАНТ 19

    Повернутися на сторінку Завдання для державної підсумкової атестації (ДПА) з української літератури 9 клас 2014. Тестові завдання

    Комментарии закрыты.