Твір на тему:
Дитячі оповідання Бориса Грінченка. Аналіз творів.

Шкільні твори, розробки уроків, контрольні роботи, українська література. Борис Грінченко, шкільна програма

Твір на тему:  Дитячі оповідання Бориса Грінченка. Аналіз творів. Шкільні твори, розробки уроків, контрольні роботи, українська література. Борис Грінченко, шкільна програма

Тривалий час Борис Грінченко працював учителем. Він любив свою роботу і повністю їй віддавався. Любив Борис Грінченко і дітей. Уважно спостерігаючи за ними, письменник бачив, чим вони жили, чому радувалися, від чого сумували, знав їхні тривоги і негаразди, здогадувався про їхні сподівання і мрії. Борис Грінченко був не просто вчителем, він був вихователем, здатним глибоко проникати в дитячі душі і розуміти їх.
Робота з дітьми була для Грінченка плодотворною. Учителюючи, він відчував гостру потребу у творах для дітей, у творах, які були б не просто цікавими для них, а виховували, навчали, розповідаючи про їхніх однолітків. Діти подарували Грінченкові чимало тем і ідей для творів, а поєднання талантів вихователя і письменника дало українській літературі чудові дитячі оповідання.
Дитячі оповідання Грінченка вражають своєю реалістичністю. У них відтворено життя реальне, без прикрас, з усіма його негараздами, часом з голодом і холодом. Але головне у творах Бориса Грінченка для дітей те, що вони здатні виховувати в дітях найкращі людські риси. Так, в оповіданні «Кавуни» розповідається про двох хлопців-сусідів, що подалися на сусідній баштан за кавунами. Раптом вони почули гомін, і один з них, Стецько, тікаючи, видав їх, причому його не було впіймано. Санько ж зазнав жорстокого покарання — його було сильно побито, але він не видав свого товариша, бо знав, що його поб’є батько. Санько цілий тиждень відлежувався після побоїв, а коли знову зустрівся з Стецьком, сказав йому лише: «Ех ти!». Це оповідання вчить дітей стійкості і виховує почуття відповідальності за інших. Злякавшись, Стецько не подумав про свого товариша, він прагнув порятунку лише собі. Санько ж повів себе шляхетно, не видав товариша. Автор підводить читача до думки, що справжня дружба вимагає вірності в будь-якій ситуації.
На Санька схожий і хлопець Грицько з однойменного оповідання Грінченка. Він врятував сусідського хлопчика, коли відчув, що від нього залежить щось дуже важливе, при цьому забув про задерикувате ставлення до себе свого сусіда.

Борис Грінченко часто показує персонажів своїх творів справжніми героями, адже майже всі діти мріють про подвиги і це для них — гарний приклад. Так, в оповіданні «Олеся» автор відтворює подвиг дівчинки, яка, не жаліючи свого життя, завела ворогів в хащу, щоб вони не потрапили в село, де вона жила. У Грінченка багато творів, що покликані виховувати в дітей почуття патріотизму.
У своїх творах для дітей Борис Грінченко відтворює найрізноманітніші події, дитячі долі, всі вони змальовують реальне життя і здатні виховати в дитині найкращі людські риси — доброти, благородства, мужності, вірності.

Твір на тему:  Дитячі оповідання Бориса Грінченка. Аналіз творів. Шкільні твори, розробки уроків, контрольні роботи, українська література. Борис Грінченко, шкільна програма

Повернутися на сторінку Українська література

Повернутись на сторінку Борис Грінченко

Вас можуть зацікавити:

1. Утвердження милосердя в оповіданні Б. Грінченка «Украла». Аналіз твору

2. Кожен повинен боронити свій рідний край, не жаліючи життя! (за оповіданням Б. Грінченка «Олеся»). Аналіз твору

3. Тяжкий гріх Петра (за оповіданням Б. Грінченка «Без хліба»). Характеристика образу

4. Доля сільського вчителя у творах Бориса Грінченка. Аналіз творів

5. Мотиви громадянської лірики Бориса Грінченка. Аналіз творчості

6. Світ дитинства в оповіданні Бориса Грінченка «Каторжна». Аналіз твору

7. Мотиви громадянської лірики Б. Грінченка. Аналіз творів

8. Зображення життя сільських дітей в оповіданні Б. Грінченка «Грицько». Аналіз твору

9. Зображення долі сільського вчителя в творах Б. Грінченка. Аналіз творів

10. Реалізм художньої прози Б. Грінченка. Аналіз творчості

11. Борис Грінченко — фольклорист. Аналіз творчості

12. Життєвий і творчий шлях Бориса Грінченка

13. Життєва правда художньої прози Б. Грінченка. Аналіз творів

14. Долі сільських вчителів у творах Бориса Грінченка. Аналіз творів

15. Висока моральність селянина-бідняка (за оповіданням Б. Д. Грінченка «Без хліба»). Характеристика образу

16. Роман Сиваш як представник «пропащої сили» (за повістю Бориса Грінченка «Серед темної ночі»). Характеристика образу

17. Моє ставлення до Олександри — героїні оповідання Б. Грінченка «Украла». Характеристика образу

18. Видатний майстер малої прози Борис Грінченко

19. Українська інтелігенція в повісті Б. Грінченка «Сонячний промінь». Характеристика образу

20. Світ дитини у прозі Бориса Грінченка. Аналіз творів

21. Байки Бориса Грінченко. Аналіз творів

22. Характеристика образу Грицька в оповіданні Бориса Грінченка «Грицько»

23. Грицько та Семен — герої оповідання Б. Грінченка «Грицько». Характеристика образів

24. Зображення українського селянства в образі селянина Данили (за оповіданням Бориса Грінченка «Сам собі пан»). Характеристика образу

25. Дитячі оповідання Бориса Грінченка. Аналіз творів

26. Урок на тему: Борис Грінченко. Оповідання для дітей і про стражденну долю дітей-сиріт

27. Урок на тему: Література рідного краю. Життя і творчість Б. Грінченка. «Сонячний промінь»

28. Тематична контрольна робота. Творчість І. Карпенка-Карого, М.Старицького, Б.Грінченка. Українська література 10 клас

29. Тематична контрольна робота. Творчість Панаса Мирного, Бориса Грінченка. Варіант 1

30. Тематична контрольна робота. Творчість Панаса Мирного, Бориса Грінченка. Варіант 2

31. Сценарій вечора, присвяченого 150-річчю від дня народження Б. Грінченка «Борис Грінченко: відомий і невідомий»

 

Комментарии закрыты.