В. Стус. Життя і творчість. «Весняний вечір. Молоді тумани», «Не одлюби свою тривогу ранню…», «Останній лист Довженка», «Не можу я без посмішки Івана…», «О земле втрачена, явися…», «У цьому полі, синьому, як льон…», «За літописом самовидця», «На колимі запахло чебрецем…», «Ярій, душе, ярій, а не ридай…», «Верни до мене, пам’яте моя…». Українська література, 11 клас, тестові завдання

    В. Стус. Життя і творчість. «Весняний вечір. Молоді тумани», «Не одлюби свою тривогу ранню…», «Останній лист Довженка», «Не можу я без посмішки Івана…», «О земле втрачена, явися…», «У цьому полі, синьому, як льон…», «За літописом самовидця», «На колимі запахло чебрецем…», «Ярій, душе, ярій, а не ридай…», «Верни до мене, пам’яте моя…». Українська література, 11 клас, тестові завдання

    Варіант 1

    1. З-поміж українських письменників ХХ ст. доля В. Стуса найбільш схожа на долю…
    А І. Франка.
    Б Т. Шевченка.
    В Лесі Українки.
    Г Б. Грінченка.

    2. Першою прочитаною В. Стусом книгою був твір…
    А І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я».
    Б І. Франка «Мойсей».
    В В. Стефаника «Кленові листки».
    Г Т. Шевченка «Лілея».

    3. У ранніх творах митця виразно звучить мотив…
    А Злиденного життя селян.
    Б Руйнування патріархального укладу.
    В Щирого і відданого кохання до рідної землі.
    Г Приреченості, трагічної долі, самотності.

    4. Вид вірша, яким користувався у своїй творчості письменник.
    А Паліндром.
    Б Верлібр.
    В Білий.
    Г Астрофічний.

    5. Ідейний зміст твору В. Стуса «Не одлюби свою тривогу ранню» містить рядок…
    А «Ми віддані, і нам віддасться в славі!»
    Б «Ходім. Нам є де йти — дороги неозорі».
    В «Нам є де йти — на хвилі, на землі —».
    Г «Не одлюби свою тривогу ранню —».

    6. Предковічне небо уособлює у творі В. Стуса «Весняний вечір. Молоді тумани»…
    А Зраду і відчай.
    Б Єдність.
    В Роздоріжжя і розгубленість.
    Г Смятіння.

    7. Факт з життя видатного українського письменника і кінорежисера, покладений в основу поезії В. Стуса «Останній лист Довженка».
    А Перебування митця на фронті.
    Б Плідна робота на кіностудії.
    В Вчителювання на Житомирщині.
    Г Життя в Москві, розлучення з Україною.

    8. З якою метою письменник у творі «О земле втрачена, явися…» звертається до землі? Щоб вона:
    А Захистила страждаючого у неволі митця.
    Б Надала йому наснаги протистояти власній безпорадності.
    В Помстилася за його страждання у неволі.
    Г Відтворила світлі спогади дитячих і юнацьких літ її сина.

    9. Художні засоби, які містить поезія В. Стуса «Ярій душе, ярій, а не ридай…».
    А Гіпербола, повтор, оксюморон.
    Б Літота, алегорія, уособлення.
    В Повтор, метафора, епітет.
    Г Інверсія, антитеза, анафора.

    10. Вірш В. Стуса «У цьому полі, синьому, як льон…» засвідчив творче продовження традицій української лірики, де символ серед інших зображувально-виражальних засобів посідав одне з визначальних місць. Ця особливість має місце у поетичному мовленні.
    А Д. Павличка.
    Б В. Сосюри.
    В Г. Сковороди.
    Г М. Шашкевича.

    11. «З любов’ю паду про тебе в спогади лицем», — так звертається В. Стус у поезії «На Колимі запахло чебрецем»…
    А До рідної землі.
    Б Дружини.
    В Колими.
    Г Коханої сестри.

    12. До поетичних образів поезії В. Стуса «Верни до мене, пам’яте моя» не належить.
    А Земля з рахманною журбою.
    Б Соловей у гаю нічному.
    В Струм Дніпра.
    Г Терен колючий.

    Варіант 2

    1. Батьківщиною для письменника…
    А Є Київщина.
    Б Мордовія.
    В Вінниччина.
    Г Дніпропетровщина.

    2. За спогадами літературознавця І. Дзюби характер у Василя Семеновича був…
    А М’яким і компромісним.
    Б Урівноваженим, а іноді суперечливим.
    В Надмірно романтизованим.
    Г Вольовим, цілеспрямованим.

    3. Положення філософії, які В. Стус особисто пережив і глибоко поділяв.
    А Емпіризму.
    Б Екзистенціалізму.
    В Раціоналізму.
    Г Позитивізму.

    4. Жанр, за допомогою якого поет має можливість висловити свої сокровенні почуття та по-філософському осмислити реалії життя.
    А Лірична медитація.
    Б Експромт.
    В Мадригал.
    Г Газель.

    5. До кого звертається письменник наприкінці поезії «Не одлюби свою тривогу ранню»?
    А До майбутнього покоління.
    Б Сивих предків.
    В Хто править кермом.
    Г Подорожуючих, які щойно стали на життєвий шлях.

    6. Визначте твір, із змістом якого перегукується поезія В. Стуса «За літописом Самовидця».
    А У. Самчук «Марія».
    Б В. Симоненко «Кривда».
    В «П. Куліш» «Чорна рада»
    Г А. Малишко «Пісня про рушник».

    7. У вірші «Останній лист Довженка» митець відтворює прагнення О. Довженка…
    А Повернутися на Україну.
    Б Возвеличити рідний придеснянський край.
    В Захистити пригноблених тоталітарною системою українців.
    Г Написати твір про героїзм співвітчизників у Другій світовій війні.

    8. Визначте римування в уривку з твору В. Стуса «О земле втрачена, явися…»: «Сонця хлюпочуться в озерах, / Спадають гуси до води, / В далеких пожиттєвих ерах / Мої розтанули сліди».
    А Білий вірш.
    Б Перехресне.
    В Паралельне.
    Г Кільцеве.

    9. У чому виявляється спорідненість долі автора вірша «Не можу я без посмішки Івана» і того, кому він присвячений (Івану Світличному)? Вони обидва:
    А Були заслані на Далекий Схід.
    Б Боролися за соціальну справедливість і понесли за це покарання.
    В Друкувалися в «Літературній Україні».
    Г Друкувалися, перебуваючи в еміграції, за кордоном.

    10. «Синій» колір у поезії В. Стуса «У цьому полі, синьому, як льон…» символізує.
    А Красу василькового поля.
    Б Світлий і сонячний настрій.
    В Спокій ліричного героя.
    Г Своєрідність національного світобачення.

    11. Визначте вид римування в уривку з поезії В. Стуса «Верни до мене, пам’яте моя» / «Верни до мене, пам’яте моя, / нехай на серце ляже ваготою / моя журба з рахманною журбою, / Хай сходить співом горло солов’я».
    А Паралельне.
    Б Кільцеве.
    В Перехресне.
    Г Білий вірш.

    12. Події у творі В. Стуса «На Колимі запахло чебрецем відбуваються…
    А У рідному селі поета під час жнив.
    Б Місці заслання письменника.
    В Напередодні звільнення митця з ув’язнення.
    Г У сні, коли ліричний герой потрапляє у світ власного дитинства.

    Варіант 3

    1. За фаховою освітою Василь Семенович…
    А Інженер-конструктор.
    Б Журналіст.
    В Учитель української мови та літератури.
    Г Будівельник.

    2. Улюбленим митцем художнього слова для В. Стуса був…
    А Р.-М. Рільке.
    Б Е.-М. Ремарк.
    В Е. Хемінгуей.
    Г О. Солженіцин.

    3. Визначте першу збірку творів письменника.
    А «Зимові дерева».
    Б «Палімпсести».
    В «Час творчості».
    Г «Круговерть».

    4. Визначте поезію В. Стуса, у якій він засуджує тих, хто матір-Україну грабує, принижує, і роздерту продає чужинцям.
    А «О земле втрачена, явися…».
    Б «У цьому полі, синьому, як льон».
    В «Останній лист Довженка».
    Г «За літописом Самовидця».

    5. Поезія В. Стуса «Весняний вечір. Молоді тумани» належить до лірики…
    А Філософської.
    Б Інтимної.
    В Пейзажної.
    Г Громадянської.

    6. Вірш В. Стуса «Ярій душе, ярій, а не ридай…» присвячений…
    А Усім тим, хто постраждав від тоталітарного режиму.
    Б Художниці А. Горській.
    В Дружині митця.
    Г Марку Вовчку.

    7. Рідний край Олександр Петрович називає (В. Стус «Останній лист Довженка»)…
    А Селянським і полинним.
    Б Просмоленим війною
    В Щасливою мрією.
    Г Квітучим садом.

    8. За жанровою спрямованістю вірш В. Стуса «Верни до мене, пам’яте моя».
    А Філософський.
    Б Епістолярний.
    В Громадянський.
    Г Інтимний.

    9. В. Стус, характеризуючи свого друга у творі «Не можу я без посмішки Івана», порівнює його…
    А З білим світом.
    Б Зорею і сонцем.
    В Запашним квітучим садом.
    Г Мужнім орлом.

    10. Поле у творі В. Стуса «У цьому полі, синьому, як льон…» порожнє, лише має…
    А Тіні тих людей, які зусібіч оточують ліричного героя.
    Б Обгорілу після нещодавнього бою землю.
    В Кілька кущиків калини.
    Г Кілька зронених колгоспниками колосків пшениці.

    11. Композиційно поезія В. Стуса «Верни до мене, пам’яте моя» споріднена з його твором.
    А «О земле втрачена, явися…».
    Б «Ярій душе, ярій, а не ридай».
    В «Не можу я без посмішки Івана…».
    Г «За літописом Самовидця».

    12. Улюблений і звичайний в народнопісенній творчості образ, до якого В. Стус («За літописом Самовидця») звертається в момент найвищого емоційного напруження, втілюючи в ньому, як і в пісні чи думі, добрі начала — вірності, незрадливості.
    А Сонце.
    Б Калина.
    В Кінь.
    Г Дорога.

    Варіант 4

    1. В. Стус захоплювався і отримував неабияку користь для себе.
    А Від занять фізичною культурою і спортом.
    Б Роботи у живописній сфері.
    В Вивчення іноземних мов.
    Г Тривалих подорожей шляхами козаччини.

    2. У вірші В. Стуса «Верни до мене, пам’яте моя» відтворюється…
    А Туга за рідним краєм, за Україною.
    Б Спогад про співвітчизників, приречених на важку працю.
    В Жагуче прагнення вистояти, тобто жити, бути самим собою, незважаючи на страшне і важке життя.
    Г Поєднання теплого співчуття з твердою розважливістю.

    3. Особливістю вірша Василя Семеновича…
    А Є висока поетичність, образність мови.
    Б Народнопісенна основа.
    В Глибокий ліризм, мінорність авторської інтонації.
    Г Точність, щільність, метал і пристрасть.

    4. У поезії В. Стуса «Не одлюби свою тривогу ранню» оспівується.
    А Духовна цінність, яка робить людину людиною.
    Б Краса рідної мови.
    В Щире почуття інтернаціонального братерства з трудовими людьми всього світу.
    Г Любов до рідного краю, відданість життю у творчому горінні.

    5. Вірш письменника «Весняний вечір. Молоді тумани» містить.
    А Монолог одного з героїв.
    Б Діалог молодят.
    В Художню деталь, яка підкреслює риси обстановки, особливості пейзажу.
    Г Ліричні відступи, де письменник розмірковує над долею майбутнього покоління.

    6. Рядки поезії «Не можу я без посмішки Івана», які є лейтмотивом творчості В. Стуса.
    А «Моє ж досьє, велике, як майбутнє, / напевне, пропустив котрийсь із трутнів».
    Б «Допомогти, зарадити, вступитись, / стражденного в нещасті прихистить».
    В «І зважитись боротися, щоб жити, / І зважитись померти, аби жить?».
    Г «Коли вже не терпіти, ні мовчати / Не можу, що, читаючи, люблю».

    7. Визначте композиційну форму поезії В. Стуса «О земле втрачена, явися…».
    А Суцільний діалог між поетом і його мріями.
    Б Обрамлення.
    В Вірш-хроніка.
    Г Полілог з ліричними відступами.

    8. Художня особливість поезії В. Стуса «Ярій душе, ярій, а не ридай…», яка характерна для цього твору.
    А Використання релігійної лексики.
    Б Змістовність і яскравість деталей.
    В Стислість викладу.
    Г Цільність малюнку.

    9. Символом совісті, людськості, віри в добро та справедливість у творі В. Стуса «За літописом Самовидця»…
    А Є життєвий простір.
    Б Дух козацький.
    В Серце України.
    Г Бог.

    10. Поет відчув у далекому від України краю запах не тільки чебрецю, а й (В. Стус «На Колимі запахло чебрецем»)…
    А Духмяного материнського хліба.
    Б Троянд біля батьківської хати.
    В Рідної землі.
    Г М’яти і кропиви.

    11. Хто із видатних вітчизняних майстрів поетичного художнього слова благословив Василя Семеновича на нелегкий літературний шлях?
    А І. Драч.
    Б П. Тичина.
    В А. Малишко.
    Г М. Бажан.

    12. Укажіть віршований розмір в уривку з поезії В. Стуса «О земле втрачена, явися…»: «О земле втрачена, явися / Бодай у зболеному сні, / І лазурово простелися, / Пролийся мертвому мені!».
    А Ямб.
    Б Хорей.
    В Дактиль.
    Г Анапест.

    В. Стус. Життя і творчість. «Весняний вечір. Молоді тумани», «Не одлюби свою тривогу ранню…», «Останній лист Довженка», «Не можу я без посмішки Івана…», «О земле втрачена, явися…», «У цьому полі, синьому, як льон…», «За літописом самовидця», «На колимі запахло чебрецем…», «Ярій, душе, ярій, а не ридай…», «Верни до мене, пам’яте моя…». Українська література, 11 клас, тестові завдання

    Повернутися на сторінку Українська література, 11 клас, тестові завдання

    Комментарии закрыты.