Твір на тему:
    Висока моральність селянина-бідняка (за оповіданням Б. Д. Грінченка «Без хліба»).

    Шкільні твори, розробки уроків, контрольні роботи, українська література. Борис Грінченко, шкільна програма

    Твір на тему:  Висока моральність селянина-бідняка (за оповіданням Б. Д. Грінченка «Без хліба»). Шкільні твори, розробки уроків, контрольні роботи, українська література. Борис Грінченко, шкільна програма

    Багато оповідань Борис Грінченко присвятив надзвичайно важкому життю селян. Оповідання «Без хліба» викликає у нас глибоке і щире співчуття до селянина, який, рятуючи близьких йому людей від голодної смерті, змушений красти зерно. У жахливих умовах жила сім’я Петра — головного героя оповідання. Хата стояла поганенька, худоби не було, і вже третій тиждень, як закінчились усі харчі.
    Не було навіть борошна, щоб зробити перепічки. Бідна дитинка, яку матері нічим було годувати, заходилася від плачу. Що робити селянинові? Де взяти борошна?
    У кого позичити? Нема в кого. У сусідів теж скрута, а багатії — не дають, бо це вже не перша позичка. Доведений до відчаю, селянин вирішує вкрасти трошки зерна.
    Йому поталанило виконати свій задум спокійної без свідків. Вдома з’явився хліб, але зіпсувалися добрі стосунки між ним і дружиною. Петрові здавалося, що «загинуло його щастя … а воно ж було колись, було навіть тоді, як голод їх мучив». Селянина мучило сумління: чи вірно він вчинив? З одного боку, в нього не було вибору, з іншого, він став злодієм. Горпина теж розуміла, що злочин, який скоїв її чоловік, був єдиною можливістю вижити, але вона не погоджувалася з таким способом вирішення питання. У неї було дуже розвинене почуття людської гідності, незважаючи на те, що зростала вона в бідній селянській сім’ї. «Краще б я з голоду вмерла, ніж це сталося», — каже вона чоловікові. Петро і так не знаходив собі спокою, хоч крадіжку ніхто не помітив. «І що більше він думав про це, то все дужче хотілося йому все розказати, крикнути: «Це я вкрав!»

    Зізнавшись односельцям у своєму злочині, Петро враз відчув себе краще: він наче скинув зі своїх плечей оті три мішки, які важким тягарем лежали на його душі. Громада нічого не зробила Петрові, бо «не розумом, а якось серцем почула, як він міг дійти до такого діла». І знову в його оселі усміхнулося щастя, бо Горпина вибачила все, і вони стали жити, як жили раніше.
    На прикладі Петра, Горпини, селянської громади автор доводить, що селянин людина працьовита і чесна. Борис Грінченко з любов’ю і повагою описує селян, їхні стосунки і пишається їхньою моральною чистотою.

    Твір на тему:  Висока моральність селянина-бідняка (за оповіданням Б. Д. Грінченка «Без хліба»). Шкільні твори, розробки уроків, контрольні роботи, українська література. Борис Грінченко, шкільна програма

    Повернутися на сторінку Українська література

    Повернутись на сторінку Борис Грінченко

    Вас можуть зацікавити:

    1. Утвердження милосердя в оповіданні Б. Грінченка «Украла». Аналіз твору

    2. Кожен повинен боронити свій рідний край, не жаліючи життя! (за оповіданням Б. Грінченка «Олеся»). Аналіз твору

    3. Тяжкий гріх Петра (за оповіданням Б. Грінченка «Без хліба»). Характеристика образу

    4. Доля сільського вчителя у творах Бориса Грінченка. Аналіз творів

    5. Мотиви громадянської лірики Бориса Грінченка. Аналіз творчості

    6. Світ дитинства в оповіданні Бориса Грінченка «Каторжна». Аналіз твору

    7. Мотиви громадянської лірики Б. Грінченка. Аналіз творів

    8. Зображення життя сільських дітей в оповіданні Б. Грінченка «Грицько». Аналіз твору

    9. Зображення долі сільського вчителя в творах Б. Грінченка. Аналіз творів

    10. Реалізм художньої прози Б. Грінченка. Аналіз творчості

    11. Борис Грінченко — фольклорист. Аналіз творчості

    12. Життєвий і творчий шлях Бориса Грінченка

    13. Життєва правда художньої прози Б. Грінченка. Аналіз творів

    14. Долі сільських вчителів у творах Бориса Грінченка. Аналіз творів

    15. Висока моральність селянина-бідняка (за оповіданням Б. Д. Грінченка «Без хліба»). Характеристика образу

    16. Роман Сиваш як представник «пропащої сили» (за повістю Бориса Грінченка «Серед темної ночі»). Характеристика образу

    17. Моє ставлення до Олександри — героїні оповідання Б. Грінченка «Украла». Характеристика образу

    18. Видатний майстер малої прози Борис Грінченко

    19. Українська інтелігенція в повісті Б. Грінченка «Сонячний промінь». Характеристика образу

    20. Світ дитини у прозі Бориса Грінченка. Аналіз творів

    21. Байки Бориса Грінченко. Аналіз творів

    22. Характеристика образу Грицька в оповіданні Бориса Грінченка «Грицько»

    23. Грицько та Семен — герої оповідання Б. Грінченка «Грицько». Характеристика образів

    24. Зображення українського селянства в образі селянина Данили (за оповіданням Бориса Грінченка «Сам собі пан»). Характеристика образу

    25. Дитячі оповідання Бориса Грінченка. Аналіз творів

    26. Урок на тему: Борис Грінченко. Оповідання для дітей і про стражденну долю дітей-сиріт

    27. Урок на тему: Література рідного краю. Життя і творчість Б. Грінченка. «Сонячний промінь»

    28. Тематична контрольна робота. Творчість І. Карпенка-Карого, М.Старицького, Б.Грінченка. Українська література 10 клас

    29. Тематична контрольна робота. Творчість Панаса Мирного, Бориса Грінченка. Варіант 1

    30. Тематична контрольна робота. Творчість Панаса Мирного, Бориса Грінченка. Варіант 2

    31. Сценарій вечора, присвяченого 150-річчю від дня народження Б. Грінченка «Борис Грінченко: відомий і невідомий»

     

    Комментарии закрыты.