Заняття 50. Тема. У чарівному містечку. Розвиток мовлення. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі

Заняття 50. Тема. У чарівному містечку. Розвиток мовлення. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі

Програмовий зміст: формувати навички описувати автомобілі, правильно будувати речення; удосконалювати уміння слухати звуки навколишнього середовища (звуки автомобілів), імітувати їх; закріплювати навички вживання іменників у формі родового відмінка; розвивати уміння добирати відповідні деталі до автомобілів, зв’язне мовлення, логічне мислення, увагу; викликати бажання робити добро.

Словник: активізувати вживання назв автомобілів; збагачувати лексичний запас дітей словами: колеса, дверцята, вікна, кабіна, кузов, фари.

Матеріал: картина із зображенням різних видів автомобілів, сюжетні картинки автомобілів для гри «Що робить?», паперові автомобілі і деталі до них.

Хід заняття 50. Тема. У чарівному містечку. Розвиток мовлення. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі

(На підлозі розміщена вулиця з автомобілями, що побудована з конструктора.)

— Що це?

— Що рухається по вулиці?

— Які автомобілі живуть у цьому містечку?

(Діти називають автомобілі.)

Усі автомобілі виконували певну роботу.

— Що вони робили?

Ось у мене є картинки, розгляньте їх уважно, розкажіть про те, що на них зображено.

— Як називається автомобіль?

— Яку роботу він виконує?

(За сюжетними картинками діти складають речення. Наприклад: «Це легковий автомобіль. Він перевозить пасажирів. Або: «Вантажний автомобіль везе пісок».)

— Автомобілі любили співати пісеньки. Як співає автомобіль? (Бі-бі)

— Одні автомобілі співали голосно, інші тихо. (Діти імітують відповідні звуки.)

— А як співає цей маленький автомобіль?

— А автобус?

(Діти хором і поодинці відтворюють звуки автомобілів.)

— Одного разу в містечку сталося лихо. Туди потрапив злий чаклун.

— Подивіться, що він зробив з автомобілями? (Зламав.) Чого у них не стало? (Коліс, дверцят.)

— Як же нам допомогти автомобілям? (Полагодити їх.)

— Доберіть до кожного автомобіля деталі, яких не вистачає.

Дидактична гра «Відремонтуй автомобіль»

— Чи сподобалися вам автомобілі у цьому містечку? Розкажіть, який автомобіль вам сподобався і чому.

(2–3 дитини описують автомобілі.)

Підсумок

— Що ми сьогодні робили?

— Як ми допомогли автомобілям?

Заняття 50. Тема. У чарівному містечку. Розвиток мовлення. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі

Повернутися на сторінку Заняття в дошкільному навчальному закладі

Читайте також:

Комментарии закрыты.