Заняття 5 Тема. Овочі і фрукти. Дитина і навколишній світ. Старша група в дошкільному навчальному закладі

Заняття 5 Тема. Овочі і фрукти. Дитина і навколишній світ. Старша група в дошкільному навчальному закладі

Програмовий зміст: конкретизувати та узагальнювати уявлення дітей про овочі і фрукти (їх вживають у їжу, спеціально вирощують, овочі ростуть на городі, у полі, фрукти — в саду); закріплювати знання назв і характерних ознак 6–8 найбільш поширених видів овочів, 4–5 видів плодово-ягідних культур; підвести до розуміння, що одержання урожаю потребує праці багатьох людей.

Попередня робота: екскурсія на город.

Хід заняття 5 Тема. Овочі і фрукти. Дитина і навколишній світ. Старша група в дошкільному навчальному закладі

Вихователь. До нас забігло маленьке зайченятко. йому набридло усього боятися, і ось воно завітало до діток. Але в гості завжди йдуть із подарунками і зайчик назбирав у саду фруктів, склав їх до кошика і приніс малятам. (Ставить кошик на стіл.)

Вихователь. Діти, давайте заглянемо в кошик і подивимося, що там є. (Яблука, сливи, груші, вишні.)

— Де це ти, зайчику, зібрав такий добрий урожай? (У саду.)

— А де ми з вами вчора були, діти? (На городі: виставляє кошик з овочами, ставить поряд із другим кошиком.)

Запитання від Зайчика

— Що восени дозріває на городі?

— Які знаряддя використовують для збирання врожаю?

— Що роблять із городиною?

— Куди складають огірки, помідори?

— Що з ними робитимуть?

— Як працюють дорослі на городі?

Вихователь. Дуже сподобалася зайчикові ваша розповідь про працю на городі. І він так розвеселився, що почав стрибати і перекинув кошики. Овочі і фрукти розсипалися і всі змішалися. Давайте їх розберемо. (Класифікація овочів і фруктів.)

Фізкультхвилинка «Зайченятко»

В нашого зайчати
Довгі ноженята,
Довгі вушка, довгі лапки,
Милі оченятка.
Зайчик прокидається,
Під кущем ховається,
Звідти виглядає
І малят шукає.
Ось поскочу, пострибаю,
З дітворою я пограю.

Діти за ходом тексту відтворюють рухи.

Вихователь. А що можна приготувати з фруктів? Овочів?

Давайте на хвилинку перетворимося на маленьких кухарів і зваримо борщ.

Дидактична гра «Зваримо борщ»

Діти «перетворюються» на маленьких кухарів і складають у горщик овочі, що є необхідними для приготування борщу.

Вихователь. Зайчику, ану спробуй відгадати, з яких овочів діти зварили борщ.

• Сорок сорочок,
Сорок торочок
Вона одягає —
Не застібає. (Капуста.)

• І печуть мене, і варять, і їдять, і хвалять. (Картопля.)

• Сидить дівчина в коморі, а коса її надворі. (Морква.)

Вихователь. А тепер Зайчик хоче пограти з вами в гру. Він буде називати страву, а ви будете добирати до неї продукти.

Дякуємо тобі, зайчику, за те, що ти завітав до нас. А тепер сідай поруч із дітками і пригощайся.

Дидактична гра «Упізнай на смак»

Дітям із заплющеними очима пропонується вгадати на смак запропоновані овочі.

Підсумок

Вихователь. Ось і згадали ми всі овочі і фрукти, що потрібні людині для здоров’я. Діти, не забувайте їх вживати щодня.

Заняття 5 Тема. Овочі і фрукти. Дитина і навколишній світ. Старша група в дошкільному навчальному закладі

Повернутися на сторінку Заняття в дошкільному навчальному закладі

Комментарии закрыты.