Заняття 26. Тема. У лісі народилася ялинка. Розвиток мовлення. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі

Заняття 26. Тема. У лісі народилася ялинка. Розвиток мовлення. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі

Програмовий зміст: навчати дітей розуміти зображене на картині, відповідати на запитання вихователя за її змістом; удосконалювати уміння відповідати на запитання реченнями з 3–4 слів; виробляти навички правильно тримати пензлик, малювати круглі форми; розвивати уміння розповідати невеликі за обсягом вірші, спостережливість, увагу, зв’язне мовлення; виховувати охайність, любов до природи.

Словник: активізувати вживання слів: стовбур, гілки, голочки, листочки, сережки, квіти.

Матеріал: іграшка-ялинка; картина із зображенням маленької ялинки в лісі; дарунки різних дерев (сережки, листочки, квіти, шишки та ін.); папір; вода; пензлики; жовта фарба; серветки.

Попередня робота

Спостереження за березою. Закріплення знань про насіння та плоди дерев.

Хід заняття 26.Тема. У лісі народилася ялинка. Розвиток мовлення. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі

— Навесні, коли розтанув сніг, народилася маленька ялиночка.

— Подивіться, яка вона.

— Що є в ялинки? (Діти називають елементи будови дерева.)

(Вихователь показує ілюстрацію.)

— Озирнулася ялинка навкруги.

— Що побачила біля себе ялинка? (Ялинка побачила дерева, кущі, траву.)

— Дерева і кущі були великі, а ялинка? (Ялинка була маленька.)

— Що росте на гілочках дерев? (На деревах ростуть листочки.)

— А на ялинці? (На ялинці ростуть голочки.)

— Якого кольору були листочки? (Листочки були зеленого кольору.)

— А якого кольору голочки? (Голочки теж зелені.)

— Чи однакового кольору були листочки і голочки? (Листочки і голочки однакового кольору.)

— Подивіться, а що було менше за ялинку? (Кущі.)

— Що ще ви помітили на картині? (Траву, квіти.)

— Усі дерева і кущі зраділи, що народилась ялинка, привітали її і вирішили зробити подарунки. Що вони подарували ялинці?

(Берізка подарувала сережки, клен — листочок, горобина — квіти тощо.)

— Давайте і ми їй що-небудь подаруємо.

— Що ми можемо подарувати? (Пропозиції дітей)

Давайте розкажемо ялинці віршики.

1-а дитина

Ялинка, ялинка
У лісі росла,
Ти щастя і радість
Усім принесла.

2-а дитина

У лісі, лісі темному,
Де ходить хитрий лис,
Росла собі ялиночка,
І зайчик з нею ріс.

3-я дитина

Ялиночка, ялинка!
І ось вона яка:
Пухнаста і красива,
Зелена і струнка.

— А що потрібно робити, щоб ялиночка виросла велика і красива? Як за нею слід доглядати?

— А ще ялинці потрібне сонечко. Воно їй даруватиме тепло і світло.

— Давайте подаруємо їй сонечко. А як ми можемо це зробити? Давайте намалюємо сонечко.

Показ і пояснення

(Вихователь показує прийоми малювання круглої форми і пояснює особливості цього малювання.)

(Діти дарують малюнки ялинці.)

— Діти, ялинка вам дуже вдячна і пригощає вас ласощами.

Підсумок

— Хто народився сьогодні у лісі? Що ми подарували ялинці? Від кого ялинка отримала подарунки? Які саме? (Відповіді дітей.)

Заняття 26. Тема. У лісі народилася ялинка. Розвиток мовлення. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі

Повернутися на сторінку Заняття в дошкільному навчальному закладі

Комментарии закрыты.