Заняття 17 Тема. Котик і півник. Заняття з математики. Середня група в дошкільному навчальному закладі

Заняття 17 Тема. Котик і півник. Заняття з математики. Середня група в дошкільному навчальному закладі

Програмовий зміст: перевірити засвоєння дітьми просторових уявлень: зліва, справа, посередині; закріпити знання про геометричні фігури (трикутник, круг, квадрат, прямокутник); про частини доби; розвивати логічне мислення, уяву, пам’ять на занятті.

Демонстраційний матеріал: котик (іграшка); фланелеграф; півник (площинний); кошик з яблуками та грушами; кленові листки; зайчик, лисичка, ведмедик, їжачок, білочка (іграшки для лічби); цифри; геометричні фігури (круг, квадрат, трикутник, прямокутник).

Роздавальний матеріал: кошик із вирізаними яблуками, смужки картону, геометричні фігури, фішки для позначення частин доби.

Хід заняття 17 Тема. Котик і півник. Заняття з математики. Середня група в дошкільному навчальному закладі

— Йшла я сьогодні в дитячий садок, дивлюсь — сидить Котик на пеньочку край дороги і гірко плаче. Запитала я його, звідки він і що трапилось. Розповів Котик мені ось що: він завітав із казки «Котик і Півник». Вкрала Лисичка Півника, і що вже Котик не робив — і кричав, і співав, і сварився — нічого не допомогло. Сидить Лисичка в хатці і промовляє:

Коте сірий, коте волохатий,
Якщо хочеш Півника, забрати,
Ти завдання ці зроби,
Ну, а потім вже бери.

— Та й виставила за поріг корзинку з яблучками, а кожне яблучко мало в собі завдання складне-прескладне. Не може впоратись з ними Котик і плаче. Допоможемо йому звільнити побратима Півника?

Ось завдання перед вами
Нашим славним малюкам:
Треба рахувати вміло,
Швидко, правильно і сміло.

Діти рахують яблука та груші кількісною лічбою, а потім порядковою лічбою лісових звірів.

— Лиска цифри залишила і назвати їх просила.

Діти впізнають і називають цифри. Потім на смужці картону викладають відповідну кількість яблук — співвідносять число з цифрами і навпаки.

Ось фігури в ряд стоять,
Треба всі їх описать.

Діти беруть по одній знайомі геометричні фігури, уважно розглядають їх та описують.

Фізкультхвилинка

Гра «Літаки»

Кожна дитина тримає в руках маленьку геометричну фігуру. За командою «На аеродром!» малюк відшукує аналогічну геометричну фігуру і присідає біля неї.

На кленових листках Лисичка описала частини доби.

А ви, малята, не дрімайте
І всі частини доби впізнайте.

Вихователь описує день, ніч, вечір, ранок, а діти впізнають їх і показують відповідну фішку.

Щоб Півника забрати,
Слід загадки відгадати.
Якщо впораєтесь — хвала,
А не впораєтесь — ганьба.

Діти вправляються в орієнтації в просторі: відповідають, де знаходиться Півник (внизу, вгорі, зліва, посередині).

Вихователь

Любі хлопчики й дівчатка.
Котик дуже вдячний вам:
Нашим добрим малюкам,
Що так гарно працювали
І Півника врятували.

Заняття 17 Тема. Котик і півник. Заняття з математики. Середня група в дошкільному навчальному закладі

Повернутися на сторінку Заняття в дошкільному навчальному закладі

Комментарии закрыты.