О. С. Пушкін, Аналіз балади «Пісня про віщого Олега» (у перекладі Ю. Карського), ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ ТА БАЛАДИ, Запитання та відповіді до теми, зарубіжна література, 7 клас

О. С. Пушкін, Аналіз балади «Пісня про віщого Олега» (у перекладі Ю. Карського), ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ ТА БАЛАДИ, Запитання та відповіді до теми, зарубіжна література, 7 клас

 

1.  З ким збирається воювати Олег?(З хозарами.)

2.  Чому? («За напад»,  бо хозари – це народ, який жив у південних степах і нападав на Київську Русь).

3.  Що означають слова: «в царгородській броні», «твій щит Царграда оздоблює брами»?(Олег переміг, прибив щит на ворота Царгорода ( давня назва Константинополя – столиці  Візантії, зараз Стамбул.).

4.  Хто вийшов назустріч князю Олегу?(Старий чарівник.)

5.  Звідки вийшов чарівник?(Із темного лісу.)

6.  Як автор називає ще чарівника?(Покірний Перунові, провісник людської долі.)

7.  Хто такий Перун?(Бог грому і блискавки у віруваннях стародавніх слов’ян.)

8.  Про що запитав «улюбленця богів» князь?(Чи скоро помре.)

9.  Що обіцяє в нагороду за віщування?(Баского коня.)

10. Що означає баского? (Баский – дуже швидкий, енергійний, жвавий.)

11. Що відповів волхв і чому?Волхви не бояться міцних владарів. Волхвам – за пророче їх слово – не треба багатих князівських дарів, — правдива і вільна їх мова.» Князь звик, що його бояться, ждуть від нього наказів чи нагороди, а для волхва ні влада, ні могутність князя, ні чин чи становище в суспільстві не мають значення. Він – глашатай долі: «Правдив и свободен их вещий язык и с волей небесною дружен».)

12. Хто такі волхви?(Чаклуни, віщуни, жерці Перуна та інших язичницьких богів.)

13. Кого волхв назвав охоронцем Олега?(Коня.)

14. Про що ж повідав віщун князю Олегу?(Що він загине від свого коня.)

15. Які слова свідчать про могутність князя на землі, про його визнання у світі?(Сторінка 60, 3 і 4 строфи: «Ти славний своїми боями… до бо є охоронець у тебе в борні.»)

16. Чи подякував князь за віщування? (Не вважає за потрібне, сприймає як службу, як звичне)

17. Чи можна сказати, що віщування справило на князя якесь враження?(Так, він віддає детальні і дуже емоційні накази щодо коня.)

18. Що свідчить про те, що він любить коня, звик до нього.(«І вірного друга князівська рука голубить і пестить», називає його, прощаючись, «мій друже, мій вірний слуга».)

19. Кому князь віддає коня?(Отрокам – у Давній Русі князівський чи боярський слуга, що входив до складу молодої дружини, хлопчик – підліток.)

20. Що князь наказав зробити з конем?(«У луг одведіть, де трава запашна, попоною спину вкривайте, добірного другові дайте зерна, водою з джерел напувайте».)

21. Коли згадав Олег про коня? (В старості: «як ранішній сніг, сьогодні їх кучері білі», «дружинники згадують юність свою».)

22. Що сталося з баским конем Олега?(Помер).

23. Яка реакція князя на відповідь слуги?(Знову потребницька, бо про коня думає: «Носив мене б кінь до останнього дня», «Спи, друг одинокий,…не ти на траву упадеш запашну і кров’ю мою там омиєш труну». А про віщуна зневажливо: «Коли б не послухав брехливих я слів, відкинув дурне віщування…»).

24. Де князь побачив «благородні кістки» коня?(На Дніпровому схилі.)

25. Причина смерті князя. (Чорна гадюка, яка виповзла з черепа коня.)

26. Чим закінчується балада?(Князь Ігор і Ольга з дружинниками і гостями поминають Олега.)

27. Хто такі Ігор і Ольга?(Київський князь, що правив після Олега, а Ольга – дружина Ігоря, правила після його смерті.)

28. Кого показав Пушкін в образі віщуна?(В літературній баладі важлива авторська оцінка подій. Автор може використовувати тему минулого, щоб розповісти про сучасне. На думку Пушкіна, «улюбленцем богів»,  у якого «пророче слово», «правдива і вільна мова», який «не боїться міцних владарів» — є поет, можливо, сам Пушкін.)

29. Поміркуйте над народним прислів’ям «Долю конем не об’їдеш». Чи варто вірити в те, що доля кожної людина наперед визначена?

30. Випишіть із балади постійні епітети, характерні для казок, пісень.(Вірний кінь, баский кінь, пророче слово, багаті дари, бурхливе море, лукавий кинджал, ворожа стріла, грізна броня, жорстока борня,  бранне сідло, журлива дума, добірне зерно, буйну голову, шовкова трава, трава запашна, домовинна гадюка, хмільна дружина.)

31. Яка тема балади. (Тема невідворотності людської долі, фатум (неминучість). Трагізм образу князя Олега.)

32. Ідея твору. (Поетизація давньоруської минувшини.)

33.  З якою метою Пушкін використовує застарілі слова?(Щоб зберегти дух старовини, відтворити колорит Київської Русі.)

34. Які повтори зустрічаються в баладі? («Дружинники згадують юність свою, коли з ворогами рубались в бою».)

35. Визначте композиційні частини балади.

1  Експозиція (зачин) – Розповідь про те, що Олег збирається воювати з хозарами.

2  Зав’язка – Князь їде зі своєю дружиною, з темного лісу виходить назустріч віщун.

3  Розвиток дії. Князь розпитує у волхва про свою подальшу долю. Волхв віщує князеві смерть від коня. Князь віддає коня отрокам і наказує доглядати його.  Князь, дізнавшись в старості  про  смерть  свого коня, вирішив побачити  його кістки.

4  Кульмінація. Із черепа коня виповзла гадюка. І вжалила князя у ногу.

5  Розв’язка. Плачевна тризна Олега.

6  Кінцівка. «Дружинники згадують юність свою, коли з ворогами рубались в бою».)

 

О. С. Пушкін, Аналіз балади «Пісня про віщого Олега» (у перекладі Ю. Карського), ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ ТА БАЛАДИ, Запитання та відповіді до теми, зарубіжна література, 7 клас

 

Повернутися на сторінку зарубіжна література 7 клас

Читайте також:

Комментарии закрыты.