• Гороскоп 2016

Гра Хто найуважніший?, Ігри, спрямовані на вдосконалення граматичної будови мовлення у дошкільників, Заняття в дошкільному навчальному закладі

Гра Хто найуважніший?, Ігри, спрямовані на вдосконалення граматичної будови мовлення у дошкільників, Заняття в дошкільному навчальному закладі

 

Мета: навчати поєднувати слова в реченні, запам’ятовувати порядок розміщення предметів, швидко відтворювати порядок розташування предметів; розвивати увагу і спритність.

 

Обладнання: іграшки.

 

 

Хід гри Хто найуважніший?, Ігри, спрямовані на вдосконалення граматичної будови мовлення у дошкільників, Заняття в дошкільному навчальному закладі

 

Діти об’єднуються у дві команди. На відстані 5 метрів від команд на двох столах знаходяться набори іграшок. Вихователь на кілька секунд показує дітям малюнок із зображенням послідовності розташування іграшок, ідентичних тим, що знаходяться на столах. Діти запам’ятовують порядок розміщення предметів.

За сигналом вихователя команди біжать до своїх столів і відтворюють порядок розташування предметів. Та команда, яка зробила це першою, називає іграшки, їх місце розташування відносно інших. Якщо гравці першої команди припускаються помилки, то право відповіді отримує друга команда. Гра повторюється кілька разів. Перемагає та команда, яка була спритнішою і припустилася меншої кількості помилок. Вихователь стежить за тим, щоб діти правильно складали речення, узгоджували слова в реченні, правильно називали місце розташування предмета відносно інших.

 

Гра Хто найуважніший?, Ігри, спрямовані на вдосконалення граматичної будови мовлення у дошкільників, Заняття в дошкільному навчальному закладі

Повернутися на сторінку Ігри для дошкільників. Заняття в дошкільному навчальному закладі

Комментарии закрыты.