Гра Весняні квіти, Ігри з навчання грамоти, Звуковий аналіз слів, Заняття в дошкільному навчальному закладі

Гра Весняні квіти, Ігри з навчання грамоти, Звуковий аналіз слів, Заняття в дошкільному навчальному закладі

Мета: закріплювати вміння виділяти перший і останній звуки у слові; розвивати слухову увагу; забезпечувати фізичний розвиток дітей.

Обладнання: предметні малюнки.

Хід гри Весняні квіти, Ігри з навчання грамоти, Звуковий аналіз слів, Заняття в дошкільному навчальному закладі

Діти під музику бігають по колу, коли музика стихає — зупиняються і піднімають («зривають») з підлоги квітки, на зворотному боці яких зображено предметні малюнки. Діти називають предмети і виконують завдання вихователя.

Вихователь. Той, у кого в слові міститься перший звук [а],— присідає. Той, у кого останній [к],— піднімає руки вгору. Той, у кого в слові такі звуки відсутні,— підстрибує (або плескає у долоні).

Вихователь проходить повз дітей, забирає в них квіти і перевіряє правильність виконання завдання. Та дитина, яка припустилася помилки, залишає гру. Гра триває далі.

Завдання можуть змінюватися (наприклад: той, у кого у слові перший звук [с],— ставить праву ногу на носок; той, у кого останній звук [р],— ставить ліву ногу на п’ятку тощо). Згодом роль ведучого передається дитині, яка швидко і правильно вміє здійснювати звуковий аналіз слів.

Гра Весняні квіти, Ігри з навчання грамоти, Звуковий аналіз слів, Заняття в дошкільному навчальному закладі

Повернутися на сторінку Ігри для дошкільників. Заняття в дошкільному навчальному закладі

Комментарии закрыты.