Гра Пташенята й автомобіль, Ігри, спрямовані на виховання звукової культури мовлення у дошкільників, Формування й удосконалення звуковимови, Заняття в дошкільному навчальному закладі

Гра Пташенята й автомобіль, Ігри, спрямовані на виховання звукової культури мовлення у дошкільників, Формування й удосконалення звуковимови, Заняття в дошкільному навчальному закладі

Мета: удосконалювати і закріплювати вимову звука [р]; розвивати фонематичний слух; забезпечувати фізичний розвиток дітей.

Хід гри Пташенята й автомобіль, Ігри, спрямовані на виховання звукової культури мовлення у дошкільників, Формування й удосконалення звуковимови, Заняття в дошкільному навчальному закладі

За допомогою лічилки обирається дитина, яка виконуватиме роль автомобіля. Решта дітей — «пташенята».

Діти разом із вихователем промовляють лічилку, намагаючись правильно вимовляти звук [р].

Рі-рі-рі — на горі
Ри-ри-ри — із нори
Ір-ір-ір — вийшов звір
Й загарчав «Р-р-р!»

За сигналом вихователя «Тиша!» «пташенята» стрибають, співаючи. Коли подається сигнал «Авто!»,— з’являється «автомобіль». У нього працює «мотор»: «Р-р-р-!» Почувши звук «автомобіля», «пташенята» розбігаються навсібіч, а «автомобіль» намагається їх зловити. Той, кого «автомобіль» упіймає, займає його місце, і гра починається знову.

Гра Пташенята й автомобіль, Ігри, спрямовані на виховання звукової культури мовлення у дошкільників, Формування й удосконалення звуковимови, Заняття в дошкільному навчальному закладі

Повернутися на сторінку Ігри для дошкільників. Заняття в дошкільному навчальному закладі

Комментарии закрыты.