Гра Полювання, Ігри, спрямовані на виховання звукової культури мовлення у дошкільників, Формування й удосконалення звуковимови, Заняття в дошкільному навчальному закладі

Гра Полювання, Ігри, спрямовані на виховання звукової культури мовлення у дошкільників, Формування й удосконалення звуковимови, Заняття в дошкільному навчальному закладі

Мета: закріплювати правильну вимову звуків [ш], [р].

Хід гри Полювання, Ігри, спрямовані на виховання звукової культури мовлення у дошкільників, Формування й удосконалення звуковимови, Заняття в дошкільному навчальному закладі

Діти промовляють слова вірша А. Костецького «Полювання», супроводжуючи відповідними імітаційними рухами.

Серед ночі тишком-нишком
(ідуть по колу навшпиньки)
Мовчки йшли три сірі мишки.
А куди ж вони ідуть
I куди лягла їх путь?
В мишок відповідь проста:
«Полювати на кота!»
Перша тягне: бам-бам-бам!
Здогадались? Барабан!
(«Грають» на уявному барабані.)
Друга тягне: бу-бу-бу!
Здогадалися? Трубу!
(«Грають» на трубі.)
Ну а третя ще й гармату —
Стережися кіт вусатий!
Як заб’ють у барабан — бам-бам-бам,
(«грають» на барабані)
Як заграють у трубу — бу-бу-бу,
(«грають» на трубі)
А з гармати як бабахнуть,
Кіт злякається — аж ахне!
I довіку буде знать,
Як на мишок полювать.
«Де ж ти, котик, ходиш, де?»
Він слідом тихенько йде.
(За ними тихенько крадеться «кіт».)

Після цього «кіт» ловить «мишей». Той, кого він упіймає, має пригадати якомога більше слів зі звуками [ш], [р] із вивченого вірша. Якщо після відповіді «миші», «кіт» може назвати ще хоча б одне не згадане слово, то «кіт» і «мишка» міняються ролями. Гра триває.

Гра Полювання, Ігри, спрямовані на виховання звукової культури мовлення у дошкільників, Формування й удосконалення звуковимови, Заняття в дошкільному навчальному закладі

Повернутися на сторінку Ігри для дошкільників. Заняття в дошкільному навчальному закладі

Комментарии закрыты.