Урок 90 (письмо). Тема. Письмо рядкової букви з («зе»), складів та слів із нею, уроки навчання грамоти 1 клас

Урок 90 (письмо). Тема. Письмо рядкової букви з («зе»), складів та слів із нею, уроки навчання грамоти 1 клас

Мета: навчити писати рядкову літеру з («зе»), склади, слова з нею; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння аналізувати структуру букви, порівнювати її з іншими буквами, увагу, спостережливість, кмітливість; працювати над розвитком в учнів зв’язного мовлення; виховувати в дітей охайність при письмі та дотримання норм каліграфічного письма, бережливе ставлення та любов до природи. Обладнання: фішки для звукових моделей; предметні малюнки: верболіз, замок і замок; картки з друкованими і рукописними буквами; робочий зошит.

ХІД УРОКУ 90 (письмо). Тема. Письмо рядкової букви з («зе»), складів та слів із нею, уроки навчання грамоти 1 клас

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань

1. Бесіда
— Яку букву вивчили на уроці читання?
— На що вона схожа?
— Які звуки вона позначає на письмі?

2. Повторення вивченого на уроці читання висловлювання
— Буква «зе» на письмі може позначати два приголосних звуки: твердий [з] і м’який [з’].

3. Гра «Впіймай звук»

У полі, в лісі проживають,
А хатиноньки не мають —
Довговухі стрибунці,
Сірі й білі є зайці.
Взимку від лисиць тікають,
Їстоньки собі шукають:
Обгризають верболіз,
Кору кленів і беріз.
В. Бутрім

4. Словникова робота
— Що обгризають зайці взимку? (Верболіз)

Верболіз — високий кущ або невелике дерево з довгими блискучими гілками і вузьким листям, що росте зазвичай у вологих місцях.

5. Звуко-буквений аналіз слова верболіз

III. Повідомлення теми та завдань уроку
— На цьому уроці письма ви навчитесь писати рядкову літеру з («зе»), а також склади і слова з нею.

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Демонстрування та порівняння друкованої літери з відповідною їй рукописною, з раніше вивченими літерами

2. Показ і пояснення вчителем написання букви на дошці
— Рядкова буква з («зе») складається з двох елементів: маленького правого півовала і великого правого півовала, що переходить у петлю.

Алгоритм написання рядкової букви з («зе»)

516

3. «Письмо» букви у повітрі

V. Робота в зошиті

1. Написання букви по пунктирах зразка, потім — самостійно до кінця рядка

2. Написання складів і слів (звертається увага на з’єднання букви з іншими буквами)

Пальчикова гімнастика

VI. Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу

1. Гра «Вгадай букву»
Учні вгадують букву за першим елементом й дописують інші елементи.

2. Списування з дошки
— Спишіть. Підкресліть букви, між якими стоїть буква з («зе»).
Зірка, зошит, візок, морозиво, озеро, залізо.

Фізкультхвилинка

3. Робота над загадкою

Нелегку я службу маю —
Мовчки дім охороняю.
Будь-хто в хату потрапля
Без надійного… (замка).
В. Степанов

— Назвати слово-відгадку до цієї загадки вам допоможе спостережливість. Поміркуйте, що є в дверях кожного будинку або квартири? (Замок) На який звук починається слово? А зараз послухайте, яке значення може мати ще слово замок. (Слово-відгадка означає: пристрій для замикання дверей у приміщенні, застібка в намисті браслета, металева або пластмасова застібка для одягу, папок, портфелів.)

4. Вправа «Думай про наголос»
— Подивіться на речення, яке записане на дошці, і подумайте, в яких словах треба правильно поставити наголос. Прочитайте це речення вголос і поясніть, чому саме так ви визначили наголос.
Двері замку були на замку.

6. Складання речень за схемою

517

VII. Підсумок уроку
— Яку букву навчилися сьогодні писати?
— Чи важко було писати цю букву?
— Які слова з цією літерою ви писали?

Урок 90 (письмо). Тема. Письмо рядкової букви з («зе»), складів та слів із нею, уроки навчання грамоти 1 клас

Повернутися на сторінку Конспекти уроків навчання грамоти 1 клас

Комментарии закрыты.