УРОК 7. Тема. Ліплення на основі пласта. Комбінований спосіб ліплення. Конспекти уроків трудового навчання, 4 клас

УРОК 7. Тема. Ліплення на основі пласта. Комбінований спосіб ліплення. Конспекти уроків трудового навчання, 4 клас

Мета: закріпити уміння дітей «витягувати» з цілого шматка пластиліну, ускладнити їх «конструктивним» способом ліплення; розвивати естетичний смак, увагу, мислення, інтерес до народної іграшки; виховувати любов до рідної землі, повагу до традицій, праці людей.

Обладнання: кольоровий пластилін, прислів’я.

ХІД УРОКУ 7. Тема. Ліплення на основі пласта. Комбінований спосіб ліплення. Конспекти уроків трудового навчання, 4 клас

I. Організація класу

II. Актуалізація опорних знань

1. Перевірка готовності дітей до уроку.

2. Бесіда з учнями.
Шматок пластиліну на парті дрімає, І чим він стане, ніхто не знає, Чи квіткою, що радує всіх нині, Чи пташкою у гіллі на калині. Ви потрудіться добре всі, будь ласка,— Наступить диво, оживе прекрасна казка.
— Люди якої професії роблять зі шматка пластиліну чи глини казку?
— Скульптори.
— Кожен із вас сьогодні на уроці стане скульптором і власними руками оживить шматок пластиліну. А цей шматок пластиліну стане чарівним, адже буде зігрітий теплотою ваших рук.

III. Повідомлення теми і мети уроку

Вранці тато з магазину
Приніс дітям пластиліну…
Пластилін пом’яв Павлусь,
До сестрички посміхнувсь,—
І в руках у нього виник,
Мов живий, червоний півник.

— Здогадались, яку іграшку будемо ліпити?

IV. Робота над темою уроку

Ліпити півника треба у такій послідовності:
а) відокрем шматок пластиліну;
б) розімни і скатай кульку;
в) витягни і виліпи пальцями основу півника; сформуй його передню і хвостову частину;
г) замість лапок виліпи круглу підставку, яку потім міцно прикріпи до тулуба пташки;
д) виліпи з тоненьких джгутиків гребінь, сережки, дзьоб, очі, крила;
е) приліпи всі деталі до тулуба.

625

— Пригадайте, чим відрізняється конструктивний спосіб ліплення від пластичного.
— А разом ці способи утворюють новий спосіб, який називається комбінованим.

V. Фізкультхвилинка

VI. Повторення правил роботи з пластиліном (див. Урок 6)

VII. Індивідуальна робота учнів
Звучить тихенька музика.

VIII. Демонстрація дитячих робіт. Оцінювання навчальних досягнень за допомогою «шкали оцінювання»

IX. Підсумок уроку
— Сподобався вам сьогоднішній урок?
— Хто в майбутньому захоче стати скульптором?
— Чому?
— Народне прислів’я каже: «Праця людину величає».

X. Домашнє завдання
На наступний урок потрібно мати такі матеріали:
І група — рослинний матеріал;
IIгрупа — кольоровий папір;
III група — кольоровий пластилін.
— Кожна група повинна підібрати свої прислів’я про працю.

УРОК 7. Тема. Ліплення на основі пласта. Комбінований спосіб ліплення. Конспекти уроків трудового навчання, 4 клас

Повернутися на сторінку Конспекти уроків трудового навчання, 4 клас

Комментарии закрыты.