УРОК 59. Тема. Висівання пророщеного насіння у відкритий ґрунт. Конспекти уроків трудового навчання, 1 клас

УРОК 59. Тема. Висівання пророщеного насіння у відкритий ґрунт. Конспекти уроків трудового навчання, 1 клас

Мета: ознайомити учнів з будовою насінини, формувати уміння висівати насіння у закритий ґрунт; виховувати інтерес до праці сільськогосподарських робітників.

Обладнання: ящички із землею, пророщене насіння ячменю і гороху, відерце з водою і лійка, дерев’яна паличка-глибиномір для ямок.

ХІД УРОК 59. Тема. Висівання пророщеного насіння у відкритий ґрунт. Конспекти уроків трудового навчання, 1 клас

I. Організація класу
Організація фронтальної роботи з учнями перед керівництвом учителя.

II. Мотивація навчальної діяльності

Учитель розповідає уривки з казок.
Якось пішла жінка до річки прати. Коли це котиться горошина по дорозі. Жінка взяла горошину і з’їла. Згодом народився у неї син. Назвали його Котигорошком. Росте й росте той син.
Прийшла жінка додому, посадила зернятко ячменю, а воно раптом — раз — і виросло у велику прекрасну квітку, зовсім, як тюльпан, тільки пелюстки всі стулені, ніби пальці в кулачку.
— Ой, яка гарна квітка! — сказала жінка і поцілувала чудові червоно-жовті пелюстки. І як тільки вона їх поцілувала, квітка вмить розкрилась. У самій чашечці на зеленому стільчику сиділа дівчинка, зовсім крихітна, і така вона була ніжна і гарненька, і ростом всього лише дюйм, що її так і називали — Дюймовочка.
— Як ви думаєте, хто подарував силу Котигорошку?
— Які пригоди трапились з Дюймовочкою і Котигорошком?

III. Формування нових знань і умінь
Розглядаються ілюстрації, які наочно відображають будову насінин ячменю і гороху. Вони складаються із зародка і сім’ядоль. У пророслої насінини із зародка розвиваються корінь, стебло. Сім’ядолі розходяться, і між ними можна помітити крихітну брунечку, з якої поступово виростає нова рослинка гороху чи ячменю.
Щоб усі рослини виросли гарними і привабливими, треба вміло їх посіяти у ящичках чи у вазонах. Учитель демонструє висівання насінини у закритий ґрунт. Зазначається глибина ямок, виконується замовляння на врожай.
Учитель звертається до землі, сонця, води з проханням:

Щедра земле,
Сонечко миле,
Дайте рослинці силу!
Щедра земле,
Сестрице водо,
Дайте рослинці вроду!

Замовляння учні вивчають напам’ять.

IV. Підготовка робочих місць
Перед кожним учнем — коробочка із пророщеним насінням. У центрі стола — ящичок із землею. Зліва — лійка, справа — відерце з водою, паличка-глибиномір для ямок.

V. Планування трудових дій

1. Визначити місце висівання насінинок у ящичку для кожного члена ланки.
2. По черзі зробити ямки паличкою-глибиноміром.
3. Узяти пальчиками насінинку, щоб не пошкодити паростка, і проказати замовляння.
4. Посадити зернятко у першу ямку.
5. Посадити інші зернятка і загорнути землею.
6. Полити висіяне насіння.
7. Перенесення ящичків на підвіконня.
8. Прибирання робочого місця.

VI. Практична робота
Учні працюють мікрогрупами під керівництвом ланкових. Учитель контролює культуру праці, послідовність трудових дій. Проводить остаточний інструктаж.

VII. Підсумок уроку
Складання казки «День народження Дюймовочки і Котигорошка».
— Перетворив Змій злими чарами Котигорошка на горошину, а Дюймовоч-ку — на ячмінне зернятко. Ми відшукали цілющу воду, покропили нею вату, поклали вату на блюдце, а на ваті розмістили зачаровані зернятка гороху та ячменю. Поставили ми блюдце на вікно та й стали щодня прохати:

Сонця промені ясні,
Котигорошка поверніть!
Сонця промені ясні
Дюймовочку поверніть!

Коли зернятка проросли, ми їх посадили в землю. А тепер будемо сподіватися, що незабаром з’являться у наших ящичках проти сонця справжнісінький богатир Котигорошко і ніжна, лагідна Дюймовочка.

УРОК 59. Тема. Висівання пророщеного насіння у відкритий ґрунт. Конспекти уроків трудового навчання, 1 клас

Повернутися на сторінку Конспекти уроків трудового навчання, 1 клас

Комментарии закрыты.