Урок 54 (читання). Тема. Звуки [с], [с’]. Позначення їх буквами С, с («ес»), уроки навчання грамоти 1 клас

Урок 54 (читання). Тема. Звуки [с], [с’]. Позначення їх буквами С, с («ес»), уроки навчання грамоти 1 клас

Мета: ознайомити учнів з буквою С («ес»), її звуковим значенням; формувати вміння виконувати синтетичні та аналітичні дії зі звуками; вчити читати склади, слова з новою буквою, працювати з анаграмами, вдосконалювати навички звукового аналізу слів; розвивати мовлення, мислення; виховувати дбайливе ставлення до природи.

Обладнання: малюнки до загадок; макет сонечка; фішки для звукових моделей; зошити; плакат «Правильно сиди під час письма».

ХІД УРОКУ 54 (читання). Тема. Звуки [с], [с’]. Позначення їх буквами С, с («ес»), уроки навчання грамоти 1 клас

I. Організаційний момент
Учитель перевіряє наявність на партах у дітей необхідного приладдя, готовність учнів до уроку.

II. Мотивація навчальної діяльності
— До нас на урок завітала гостя. Відгадавши загадку, ви назвете її.

1. Відгадування загадки

Що воно за дивна птиця —
Світла денного боїться.
Дзьоб гачком, великі очі,
І не спиться їй щоночі.
Ху-ху-ху! — кричить вона.
Відгадали? Це… (сова).

— Сова принесла листа, але по дорозі загубила ключик. Щоб його знайти, потрібно виконати завдання.

2. Звуко-складовий аналіз слова-відгадки
— Хором назвіть перший звук у слові. (У цей момент випадає ключик.)
— Як ви гадаєте, який звук ми будемо сьогодні вивчати?

III. Повідомлення теми і завдань уроку
Учитель, зачитуючи листа, ознайомлює дітей із темою уроку та завданнями.

Дорогі діти!

Вітає мудра вас Сова.
Навчаю учнів також я;
Не хлопчаків і не дівчат, —
Пташок, комах, також звірят.
Усі вони старанні, здібні,
Завжди уважні і активні.
Вивчали звук [с] учора ми.
Сьогодні вивчіть його ви.
Завдання вам передаю,
Бажаю успіху. Угу!

— Завдання виконаємо ми?
— Тож часу не гаймо, почали!

IV. Ознайомлення з новим звуком

1. Виділення звуків [с], [с’]

Сіло сонце на сосну,
Сонно мовило: «Засну!»
Сосни сонечко гойдали.
Сосни сонечко благали:
— Сонце, сонечко, не треба,
Стане темно нам без тебе!

2. Артикуляція звуків [с], [с’], віднесення їх до приголосних

3. Аналітико-синтетичні вправи
1) Гра «Утвори склад».
Учитель називає звуки, учні утворюють з них склади.
2) Гра «Назви звуки».
Учитель називає склад, учні називають звуки, які його утворюють.
3) Гра «Мікрофон по колу».
Учні добирають свої слова з новими звуками.
4) Робота в парах.
— Серед предметів, зображених на малюнках, виберіть тільки ті, в назвах яких ми чуємо звуки [с] та [с’], і побудуйте звукову модель.

Фізкультхвилинка

Станем струнко! Руки в боки!
Пострибаєм, як сороки,
Як сороки білобоки —
Стрибу-стрибу! Скоки-скоки!
А тепер, як жабенята,
Хочем трохи пострибати.
Ква-ква-ква! Ква-ква-ква!
Щоб спочила голова.

V. Ознайомлення з новою буквою

1. Розглядання букви. Аналіз її графічної будови. Добирання предметів з навколишнього середовища, схожих на букву с

Сіра гуска їсть овес
І сичить сердито: «Ес-с-с!»
Сіра гуско, не сварись!
Ось ця буква «ес», дивись:
Як пиріг-маківничок,
Наче місяця ріжок.
В. Гринько

2. Місце букви в касі

3. Повторення правил сидіння за партою, вимог щодо того, як тримати ручку та розміщувати зошит під час письма

4. Друкування літер С, с у зошитах

5. Читання складів з вивченою буквою
На дошці — малюнок сонечка, в середині буква с, на промінцях — а, о, і, и, у. Під керівництвом учителя діти читають прямі та обернені склади.

446

Фізкультхвилинка (гімнастика для очей)

Сидять маленькі совенята.
Раз — розплющили оченята.
Подивилися навколо.
Потім — вгору і додолу.
Оченята — блим, блим, блим!
Відпочити треба їм!
Вправо, вліво оченята
Повертали совенята.
Совенята будуть спати,
А ми будемо читати.

VI. Робота за Букварем

VII. Підсумок уроку
— З якими новими звуками ви ознайомилися на уроці?
— Дайте характеристику цим звукам.
— Назвіть букву, якою вони позначаються.
— Яке із завдань мудрої Сови вам найбільше сподобалося?

Урок 54 (читання). Тема. Звуки [с], [с’]. Позначення їх буквами С, с («ес»), уроки навчання грамоти 1 клас

Повернутися на сторінку Конспекти уроків навчання грамоти 1 клас

Читайте також:

Комментарии закрыты.